Оскільки коефіцієнт кореляції прагнути до 1, можна сказати, що наша гіпотеза вірна.
Вивчення природи міжособистісних відносин непросте завдання. Особливо складно вона вирішувана в дитячих колективах. У своїй роботі ми спробували вирішити одну досить важливу задачу - процес впливу взаємин між дітьми, в його повсякденної, повсякденною формі, а саме, ті його аспекти, які розкриваються в безпосередньому спілкуванні між підлітками, у спільній діяльності різнопланового характеру, формування рівня самооцінки школяра , а відповідно і на формування рівня його домагань.
Проведені дослідження також дають матеріал для подальшого, більш глибокого вивчення міжособистісних відносин як в даному віці -подростнічества, так і в інших віках, за умови додаткового вивчення особливостей відповідного віку передбачуваних піддослідних. Вони так - ж дають матеріал для роботи як безпосередньо у дослідженій групі, так і в інших, подібних групах школярів підліткового віку
Список літератури
Андрєєва Г.М. Соціальна психологія.- М .: Видавництво Московського Університету, 1980. - 195с.
Роберт Т. Байярд Д. Ваш неспокійний підліток.- М .: Просвещение, 1991. - 63с.
Битянова М.Р. Соціальна психологія.- М .: Просвещение, 1994. - 83с.
Божович Л.І. Проблеми формування особистості.- М .: Просвещение, 1995. - 352с.
Л.В. Бороздіна. Дослідження рівня домагань. 1986р.
Бодальов А.А. Особистість і спілкування: вибрані праці.- М .: Просвещение, 1983. - 274с.
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словник - довідник з психодіагностики.- СПб .: Пітер Ком, 1999р.- 528с.
Виготський Л.С. Зібрання творів: в 6 т. - М .: Просвещение, 1984. - 374с.
Давидов В. В., Драгунова Т. В., Ітельсон Л. Б., Петровський А. В. Вікова та педагогічна психологія: підручник для студентів пед. інститутів.- М .: Просвещение, 1979. - 288с.
Донцов А.І. Психологія колективу.- М .: Видавництво Московського Університету, 1984. - 174с.
Карпенко Л.А., Петровський А. В. Короткий психологічний словник.- М .: Просвещение, 1981. - 195с.
Липкина А.І. Самооцінка школяра.- М .: Знание, 1976. - 64с.
Мадорский Л.Р. Очима підлітків. Книга для вчителя.- М .: Просвещение, 1991. - 176с.
ЛА.В. Мікляева, П.В Румянцева «Важкий клас» діагностика та корекція.-СПб .: Мова 2006р.
Немов Р. С. Психологія. Підручник для студентів вищих. пед. навч. закладів. У 3-х кн-х. Кн. 3 Психодіагностика 3-е вид.- М .: Просвещение, ВЛАДОС, 1998. - 573с.
Петровський А.В. Особистість. Діяльність. Колектив.- М .: Знание, 1982. - 179с.
Рогов Е. И. Настільна книга практичного психолога в освіті: навчальний посібник.- М .: ВЛАДОС, 1996. - 529с.
Столяренко Л.Д. Основи психології.- Ростов на Дону: Фенікс, 1997. - 214с.
Фельдштейн Д.І. Психологія сучасного підлітка М .: Педагогіка, 1988. - 114с.
Додаток 1
Інтегральна самооцінка особистості «Хто я є в цьому світі»
Бланк методики.
Інструкція: перед вами 10 семибальною ліній, що позначають досить важливі якості людини. Оцініть ці якості на прямих лініях будь-яким знаком (точкою, хрестиком, галочкою). Дійте не поспішаючи, але й не роздумуючи занадто довго: не шукайте зручних варіантів, так як немає поганих або гарних відповідей.
Здоров'я
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Розум
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Доброта
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Чесність
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Товариськість
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Принциповість
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Щирість
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Сміливість
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіші
Привабливість
1 2 3 4 5 6 7 +
найболючіші найздоровіш...
