малюнок визнаний унікальним (не має аналогів в атласі). Його оригінальність - 1,00. Шостий малюнок виявився схожим з картинкою 6.3 і його оригінальність 0,67. Таким чином, індекс оригінальності для даного протоколу:
, 41/5=0,48
Індекс унікальності (кількість унікальних картинок) даного протоколу - 1. Результати розглянутого вище протоколу показують, що випробовуваний перебуває на кордоні між 60 і 80% людей, чиї результати наведені в атласі. Це означає, що приблизно у 70% випробовуваних з даної вибірки невербальна креативність вище, ніж у нього. При цьому індекс унікальності, що показує, наскільки дійсно нове може створити людина, в цьому аналізі є вторинним через недостатню дифференцирующей сили даного індексу, тому визначальним тут служить сумарний індекс оригінальності.
Домалюйте картинки і дайте їм назви!
домальовують можна що завгодно і як завгодно.
Підписувати необходимо розбірливо в рядку під картинкою.
Атлас типових малюнків
Картинка №4
2.3 Діагностика групи випробовуваних
Мною була обрана група піддослідних віком 22 роки. Їм були дані два тести. Перший з яких діагностує інтелектуальні здібності, а другий - креативні здібності особистості. Далі в роботі будуть приведені вирішені тести п'яти осіб, а після кожного з них - результати дослідження кожної людини окремо. У висновку ж ці результати будуть об'єднані.
Отже, на перший тест дається всього 15 хвилин, другий же не обмежений за часом.
Випробуваний №1.
Загальні відомості про досліджуваного: Юлія, 22 роки, студентка 5 курсу, майбутня спеціальність - психолог
Обробка результатів діагностики. Дослідження інтелектуальних здібностей показало, що респондент має достатній рівень розвитку інтелектуальних здібностей (кількісний показник тесту склав 22 бали з 50возможних). Разом з тим, достатні показники отримані за результатами визначення рівня інтелектуального розвитку, отже і здібності до подальшого навчання та пізнавальної діяльності є достатніми для успішної професійної діяльності.
Дослідження креативних здібностей показало, що можна визначити показник невербальної креативності даної людини від 0 до 20 відсотків людей, результати яких перевищують зазначений рівень креативності. Тобто це означає, що приблизно у 20% людей невербальна креативність вище, ніж у нього. Виявляє ж ступінь несхожості створеного випробуваним зображення на зображення інших випробовуваних (статистична рідкість відповіді), тобто індекс оригінальності дорівнює 0,80 ((1 + 1 + 1 + 1 + 0,82 + 0)/6=0,80), що є досить високим результатом, враховуючи, що найвищий індекс оригінальності дорівнює 1. У той же час індекс унікальності, який визначається як сума виконаних завдань, що не мають аналогів у вибірці (атласі малюнків) даного респондента, дорівнює 4. При цьому індекс унікальності, що показує, наскільки дійсно нове може створити людина, в цьому аналізі є вторинним через недостатню дифференцирующей сили даного індексу , тому визначальним тут служить сумарний індекс оригінальності.
(індивідуальні результати тестування на виявлення креативних здібностей представлені на рис.1)
Рис.1. Діагностика креативних здібностей випробуваного №1 (Юлії)
Випробуваний №2.
Загальні відомості про досліджуваного: Анастасія, 22 роки, студентка 5 курсу, майбутня спеціальність - викладач двох іноземних мов.
Обробка результатів діагностики. Дослідження інтелектуальних здібностей показало, що респондент має високий рівень розвитку інтелектуальних здібностей (кількісний показник тесту склав 36 бали з 50 можливих). Разом з тим, високі показники отримані за результатами визначення рівня інтелектуального розвитку, отже, і здатності до подальшого навчання та пізнавальної діяльності є високими для успішної професійної діяльності.
Дослідження креативних здібностей показало, що можна визначити показник невербальної креативності даної людини як від 0 до 10 відсотків людей, результати яких перевищують зазначений рівень креативності. Тобто це означає, що приблизно у 5-10% людей невербальна креативність вище, ніж у нього. Виявляє ж ступінь несхожості створеного випробуваним зображення на зображення інших випробовуваних (статистична рідкість відповіді), тобто індекс оригінальності дорівнює 1 ((1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1)/6=1), що є високим результатом, враховуючи, що найвищий індекс оригінальності дорівнює 1. У той же час індекс унікал...
