ої практики в подальшому дослідженні теоретичних і практичних проблем сленгу в курсі викладання лексикології і перспективність пошуку методів і прийомів його перекладу.
У даній роботі ми розкрили способи утворення нових одиниць сленгу в англійській мові. Це відбувається за рахунок тих же джерел і засобів, які властиві мові взагалі і англійської мови зокрема. У число цих способів входять:
1. іншомовні запозичення. Цей спосіб гармонійно поєднується з аффіксаціей, тому слово відразу ж адаптується під граматичний устрій запозичують мови;
2. аффіксація. Даний спосіб формування сленгизмов вельми продуктивний, спочатку, будучи одним з найбільш широко поширеним в мові в цілому;
. універбізаціі (стяжение);
. аббревиация
. домінуючим є процес переосмислення у зв'язку з їх переносним вживанням, звуження або розширення семантики слова.
Для кожного класу словотворчих процесів були дані приклади сленгизмов.
Для більшої синхронності і зручності сприйняття всі одиниці сленгу ми розбили на три групи: розбіжності з фонетичної, граматичної та лексичної нормами.
Неможливо порахувати кількість одиниць сленгу, що знаходяться у вжитку в даний час. Однак слід зазначити, що сленг існує у всіх шарах суспільства. Більше того, одного разу з'явившись, деякі одиниці сленгу переміщуються в літературний стандарт мови.
Поява нових слів і виразів в сленгу пов'язано зі змінами в товариство, оскільки сленг - є жівoй частиною мови і биcтрее, ніж літературна мова вбирає в себе нoвие тенденції, ідеї та новoсті навколишнього світу.
У даній роботі ми також вивчили основні функції, виконуваними Сленгізми: експресивна, комунікативна, когнітивна, номінатівность, мировозренческая, езотерична, ідентифікаційна і функція економія часу.
На наш погляд, вивчення сленгу набуває зростаючу актуальність в умовах розширюється міжнародних контактів, допомагає краще зрозуміти національно-специфічні особливості менталітету англійської молоді. Знання сленгу долучає вивчають англійську мову до природної мовному середовищі, сприяє розвитку їх комунікативної компетенції. Незнання ж сленгу веде при здійсненні акту міжкультурної комунікації до різного роду курйозів і мовним помилок, комунікативним «збоїв», попередженню яких необхідно приділяти особливу увагу.
Дана робота є спробою вирішити проблематику явища сленгу, складності його визначення, етимології, класифікації та особливостей функціонування та словотворення. Багато хто з перерахованих вище проблем були частково вирішені, інші були лише порушені. Слід зазначити, що окремі аспекти даної проблематики можуть послужити поштовхом для подальших досліджень у даній області.
Список використаних джерел
1.Антрушіна, Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова М.М. Лексикологія англійської мови/Г.Б. Антрушина.- М .: Дрофа, 2000. - 208 с.
2.Арнольд, І.В. Лексикологія сучасної англійської мови/І.В. Арнольд.- М .: Вища школа, 1959. - 318с.
.Артемова, А.Ф. До питання про емоційний сленгу//Проблеми синхронного та діахронному опису германських мов/А.Ф. Артемова.- П'ятигорськ, 1979. - с. 10-18.
.Бараннікова, Л.І. Основні відомості про мову. Посібник для вчителів/Л.І. Баранникова.- М .: Просвещение, 1982. - 138 с.
5.Берестовская, Е.М. Молодіжний сленг: формування і функціонування//Питання мовознавства/Е.М. Баранникова.- 1996. - №3.- С. 32 - 41.
6.Вілюман, В.Г. Про способи утворення слів сленгу в сучасній англійській мові//Питання мовознавства/В.Г. Вилюман.- 1960. - №6.- С. 137 - 140.
7.Гальперін, І.Р. Про термін «сленг»//Питання мовознавства/І.Р. Гальперін.- 1956. - № 6. - с.107-114.
8.Гальперін, І.Р. Нариси з стилістиці англійської мови/І.Р. Гальперін.- М .: Вища школа, 1956. - 218 с.
.Жаркова, Т.І. Про сленгу сучасної французької молоді//Іноземні мови в школі/Т.І. Жаркова.- 2005. - № 1. с. 96-100.
.Жірмунскій, В.М. Введення в порівняльно-історичне вивчення германських мов/В.М. Жирмунський.- М .: Наука, 1964. - 109 с.
.Захарченко, Т.Є. Англійський і американський сленг/Т.Є. Захарченко.- М .: Изд-во АСТ, 2009. - 133 с.
.Іванова, Г.Р. Функції сленгу в мовної діяльності американських студентів//Когнітивні та комунікативні аспекти англійської лексики/Г.Р. Іванова.- М., 1990. - 133 с.
.Маковскій, М.М. Сучасний англійський сленг. Онтологія, структура, етимологія/М.М. Маковський.- М., 2009.- 234 с.
14.Маковскій, М.М. Мовна сутність сучасного англійського сленгу//Іноземні мови в школі/М.М. Маковський.- 1962. - №4.- С. 102 - 113.
.Маслов, Ю.С. Вступ до мовознавства/Ю.С. Масло...
