рко йому стало, тому що він відчував, вона від нього йде. Щось не виходило у них з?? щастям, але що, він не знав і злилися »(Казаков, 1983. С. 218).
А героїня, вона відчула, що: «.... пора першого кохання пройшла, а тепер настає щось нове і колишня життя їй стала нецікава. Їй набридло бути ніким перед його батьками, дядьками й тітками, перед його друзями і своїми подругами, вона хотіла стати дружиною і матір'ю, а він не бачить цього і цілком щасливий так .... »(Казаков, 1983. С. 218).
Коли герої поверталися додому. Почуття, яке де - то в самих глибинах душі бродило, потихеньку проступило через психологічний паралелізм - через рух від одного спостереження до іншого, від однієї емоції до іншої. Герой раптом уявив її своєю дружиною. І Він теж починає думати, що «перша молодість пройшла, то час, коли все видається простим і необов'язковим ... .це час минуло» (Лейдерман, 2003. С. 348).
Важливо відзначити, що Ю. Казаков зображує своїх героїв у важливий для них переломний момент, що дає можливість висвітлити їх минуле і намітити контури майбутнього: «Коли вони вийшли на вокзальну площу, горіли ліхтарі, шумів місто, а сніг вже встигли прибрати, відвезти, і вони обидва відчули, що їх поїздки як і не було, не було двох днів разом ... і попрощалися вони, як завжди прощалися, з квапливої ??посмішкою, і він її не проводжав »(Казаков, 1983. С. 220).
Як і в попередньому оповіданні, краєвид відіграє важливу роль у цьому творі. Розгляньмо докладніше його функції. Першою варто назвати позначення місця і часу дії. Грудень, назва говорить сама за себе «Двоє в грудні». Але зате, який зимовий місяць ми бачимо: яскравий, теплий, з вигляду справжній березень, з сонцем і блиском снігу, із запахом весни, яким не перестають захоплюватися герої. Ю. Казаков зображує природу у всій її пишноті, ліс, життя його мешканців. В оповіданні діє така функція пейзажу, як форма психологізму. Емоційний стан героїв, їх справжні почуття, сумніви вони виразно проступають через психологічний паралелізм. Пластика образу природи заміщає зображенням те, що неможливо сформулювати логічно, пояснити словом. Стан героїв «виговорюється» мовою природи. Грудень, спільна прогулянка дає можливість героєм розібратися в своїх почуттях, подальших відносинах. Варто відзначити таку деталь, що твір починається так: «Був морозний і сонячний день і йому все подобалося: велика кількість лижників і скрип свіжого снігу ...» (Казаков, 1983. С. 220). А закінчується так: «... горіли ліхтарі, шумів місто, а сніг вже встигли відвести, - вони обидва відчули, що поїздки як би і не було ...» (Там же. С. 220). Зміни усередині героїв відбулися, а у своїх відносинах вони нічого не поміняли. По суті відкрився справжній драматизм душевного життя двох людей - це драматизм неспівпадання станів, за яким стоїть неслиянность душ, що не дозволяє досягти гармонії доль (Лейдерман, 2003. С. 349).
Пейзаж оповідання «Двоє в грудні» поліфункціонален. Був морозний сонячний день, і йому все подобалося: велика кількість лижників і скрип свіжого снігу, який ще не встигли прибрати в Москві »(Казаков, 1983. С. 212). У цьому описі ми можемо виділити кілька функцій, а саме: позначення місця і часу дії та форму психологізму. Ми уявляємо, що дія відбувається сонячним зимовим днем, про що свідчить скрип снігу, і можемо судити про хороше, емоційному стані героя: «йому все подобалося».
Таким чином, узагальнюючи все вище сказане, зазначимо, що природа, краєвид відіграють найважливішу роль в оповіданнях Ю. Казакова. Природа є незамінним компонентом його творів, вона і людина нерозривно пов'язані між собою. Нехай людина не завжди помічає природу, знаходиться з нею в контакті, але коли його душа вражена, тоді відкриваються його очі на світ, який зовсім поруч. Пейзаж Ю. Казакова поліфункціонален, він здатний укладати в собі кілька функцій одночасно. Основними функціями його пейзажу є: позначення місця і часу дії і форма психологізму, яка є головною. Як було, вже зазначено, психологічний паралелізм є не просто прийомом, а саме інтегральним принципом стилю письменника і проходить через увесь твір. Природа у Ю. Казакова тонко співвідноситься з характером героя, підкреслює емоції, його стан, ситуацію, що склалася, наводить на певні думки, допомагає розібратися в собі і в своїх почуттях.
Висновок
Вивчивши і систематизувавши знання з теорії поняття «пейзаж», ми прийшли до того, що під основним поняттям ми розуміємо «компонент світу літературного твору, зображення незамкнутого простору» (Себіна, 2000. с.228). Пейзаж залежить від стилю автора, а також від того літературного напряму або течії з яким він пов'язаний. Найважливішою рисою його є поліфункціональність - здатність укладати в собі кілька функцій одночасно.
Простеживши виникнення і розвито...
