більшою ступеня.
4) Позитивна оцінка юнаків сексуальних відносин і їх представленість у житті юнака важлива для високої оцінки ним своєї успішності.
5) Уявлення дівчат про сексуальні стосунки відчувають на собі вплив як з боку батька, так і матері. Для подібних уявлень юнаків першорядне значення має вплив матері.
6) Юнаки вище оцінюють сексуальні відносини, ніж дівчата.
Загальні висновки про уявленнях юнаків і дівчат про романтичні стосунки.
1) Відносини любові в цілому оцінюються позитивно і приблизно в рівній мірі значимі як для юнаків, так і для дівчат. Однак сексуальні стосунки вище оцінюються юнаками.
2) Позитивне ставлення до теперішнього для юнаків і дівчат багато в чому визначається тим, наскільки високо вони оцінюють любов і секс як основні складові романтичних відносин.
3) Чим більш активно представлені відносини любові в житті юнаків та дівчат, тим більш успішними вони оцінюють себе і своє майбутнє.
4) Чим більше представлені сексуальні стосунки в житті юнаків та дівчат, тим більше високо вони оцінюються.
5) Дівчата в більшій мірою пов'язують своє майбутнє з відносинами любові, ніж юнаки.
6) Переживання невдач в романтичних стосунках збільшує, посилює їх значущість для дівчат і зменшує їх значимість для юнаків.
7) Вплив батька і матері на подання про романтичні стосунки різна для юнаків та дівчат. На дівчат таке вплив більшою мірою надає батько, на юнаків - мати. Уявлення дівчат про сексуальні стосунки відчувають на собі вплив як з боку батька, так і матері. Для подібних уявлень юнаків першорядне значення має вплив матері.
8) Для дівчат любовні відносини роблять більший вплив на оцінку ними своєї успішності, для юнаків - сексуальні відносини.
9) Секс є більш значущою складовою любовних відносин для юнаків, ніж для дівчат.
3.3 Порівняльний аналіз взаємозв'язку між соціальним кліматом в батьківській родині і уявленнями про романтичних стосунках юнаків і дівчат
романтичний ставлення юнацький соціальний
Для оцінки ступеня взаємозв'язку між соціальним кліматом в батьківській родині і уявленнями про романтичних стосунках юнаків та дівчат був проведений розрахунок коефіцієнтів кореляції між показниками шкал методики ШСО і параметрами оцінки понять за методикою "Семантичний диференціал".
Були виявлені наступні взаємозв'язку.
За показниками відносин між членами сім'ї.
Показники згуртованості і експресивності у дівчат корелює з поняттям "тато", у юнаків - з поняттям "мама". До цього, виробляючи кореляційний аналіз параметрів оцінки, сили та активності понять "любов" і "секс" нами було встановлено, що ці поняття для дівчат більшою мірою корелюють з поняттям "тато", для юнаків - з поняттям "мама". Тобто можна припустити, що провідне значення для оцінки як відносин між членами сім'ї, так романтичних відносин для юнаків має мати, а для дівчат - батько.
Крім того, всі три показника відносин між членами сім'ї (згуртованість, експресивність, конфлікт) у юнаків корелюють з поняттям "Я в майбутньому", що може вказувати на вплив стосунків у сім'ї, (того, в якій мірі члени сім'ї піклуються один про одного, допомагають один одному, в якій мірі в сім'ї дозволяється відкрито діяти і виражати свої почуття, в якій мірі відкрите вираження гніву, агресії і конфліктних взаємин в цілому характерно для сім'ї) на представлення юнаків про своє майбутнє.
У дівчат ж ці показники сімейних відносин визначають їх ставлення до своєї успішності (Корелюють з поняттям "успіх"). p> За показниками особистісного зростання.
Незалежність і орієнтація на досягнення, як у юнаків, так і у дівчат корелюють з поняттям "чоловік". Тобто можна сказати, що те, в якій мірі члени сім'ї заохочуються до самоствердження, незалежності до самостійності в обмірковуванні проблем і прийнятті рішень, в якій мірі різних видів діяльності (навчанні, роботі та пр.) в сім'ї надають характер досягнення і змагання - все це може визначати ставлення юнаків і дівчат до чоловіка, як обов'язковому учаснику романтичних відносин, причому можна сказати, що саме чоловікові надається основне значення в досягненні успіху, йому більшою мірою приписуються характеристики незалежності, орієнтації на досягнення.
Показник інтелектуально-культурної орієнтації у юнаків і дівчат корелює з поняттям "Я в майбутньому", тобто можна говорити про вплив ступеня активності членів сім'ї в соціальній, інтелектуальної, культурної та політичній сферах діяльності на оцінку юнаками та дівчатами свого майбутнього.
Показник морально-етичної оцінки корелює у юнаків з поняттям "чоловік", у дівчат - з поняттям "жінка". Тобто можна говорити про те, що ступінь родинного поваги до етичним і моральним цінностям і положенням для юнаків більше визначається батьком, для дівчат - матір'ю.
Кореляції між показниками со...
