рівників і вчителів-предметників. Велике значення матимуть навчальні семінари, конференції круглі столи, консиліуми, методичні об'єднання.
Роботу необхідно направити в першу чергу на попередження девіацій (відхилень), з цією метою необхідно організовувати гурткові заняття, де хлопцям можна запропонувати ознайомлювальний курс В«Пізнай самого себеВ», систему занять з розвитку навичок спілкування і впевненості в собі.
Для батьків корисним буде проведення курсу лекцій В«Батьківські університетиВ», а також проведення засідань В«Батьківського клубуВ».
Ефективним засобом профілактики девіантної поведінки у підлітків може стати проведення різних громадських акцій (В«Ми проти СНІДуВ», В«Наше майбутнє без війниВ», В«Ветеранам низький уклін нашВ»). p> При роботі з важкими підлітками можна організувати спеціальні групові заняття з розвитку навичок спілкування, впевненого ставлення до самого себе, курсу занять, спрямованого на вивчення своїх здібностей і можливостей пізнавальної сфери. Створення групової роботи зі старшокласниками дозволить усунути спотворення емоційного реагування, реконструювати повноцінні контакти дитини з однолітками і плідну взаємодію з вчителями та батьками. p> в) Для інвалідів
Погіршення екологічної обстановки, високий рівень захворюваності батьків (особливо матерів), ряд социально-економічних, психолого-педагогічних і медичних проблем сприяють збільшення числа дітей-інвалідів, роблячи цю проблему особливо актуальною. Система інформаційно-просвітницької роботи повинна охоплювати всі сфери життєдіяльності даної соціальної групи.
З метою втягування сім'ї в активний процес проводяться дні відкритих дверей. У цей день батьки можуть отримати консультації фахівців з правових, медичних, психологічних, педагогічним та соціальних питань, навчитися деяким прийомам реабілітації.
Впровадження нових сучасних технологій (комп'ютерні та педагогічні технології) може дозволити зробити процес спілкування з даною соціальною групою більш продуктивною.
Можливість організації виїздів В«Мати і дитяВ» з метою надання комплексної соціально-психологічної допомоги сім'ям, які виховують дітей-інвалідів, допоможе встановити більш тісний контакт з дитиною, допомогти нелегкої становленню його особистості.
Створення спеціальної моделі адаптаційного навчання сім'ї дитини-інваліда дозволить усунути найімовірніші відхилення в спілкуванні між дитиною та близькими йому людьми.
У роботі з дітьми-інвалідами велику роль може грати створення при товаристві інвалідів клубу молодих інвалідів та клубу батьків дітей-інвалідів. Цікава та насичена різноманітними заходами клубна робота з дітьми-інвалідами дозволяє скласти план спільних дій, спрямованих на соціальну реабілітацію інвалідів та адаптацію їх до життя в суспільстві.
Організація зустрічі з батьками дітей-інвалідів за В«круглим столомВ» з проблем дитячої інвалідності та реабілітації дітей-інвалідів.
Через ЗМІ необхідно регулярно проводити виступи про виховання дитини-інваліда та його реабілітації, про особливості даної соціальної групи.
Проведення санітарно-просвітницької роботи з профілактики шкідливих звичок; для батьків - лекції та бесіди щодо нетрадиційних методах лікування, загартовування, вихованні дитини-інваліда.
Фахівці відзначають прямий вплив емоційного стану на поліпшення стану здоров'я дитини. Робота повинна здійснюється як в груповий, так і в індивідуальній формі. Інформаційно-просвітницька робота з дітьми може здійснюватися з використанням наступних психотехнік: рольової гри, спільної ігрової діяльності, ігротерапії, казкотерапії, різних тренінгів. Свята, конкурси, розважальні заходи є невід'ємною частиною будь-якої просвітницької програми, адже це не два взаємовиключних елемента, а, навпаки, елемент пізнавального, цінного і важливого легше донести до людини в розслаблюючій, несучої позитивний потенціал обстановці, на хвилі емоційного підйому в атмосфері довіри і привітності. Проведення комплексу заходів, спрямованих на розвиток художньо-творчих здібностей дітей. Велике значення можуть принести заходи міської/районного масштабу: це виставки художніх робіт, виробів, малюнків не просто в колі створеного колективу або клубу, а для здорових людей, для своїх же ровесників, але з іншою точкою зору на життя, з іншими розумовими та фізичними можливостями. Вагомий позитивний потенціал може принести організація мистецьких виступів і театральних постановок на тему, що хвилює всіх дітей з обмеженими можливостями, притому дійовими особами могли б стати самі діти-інваліди. Цікавим і плідним в роботі з інформаційно-просвітницької спрямованістю на мій погляд виявився б турнір КВК серед осіб з обмеженими можливостями на рівні міста, району (а потім і області), присвячений різних актуальних тем для даної соціальної групи.
Вельми вагомий результат могли б принести активні групи підтримки дітям-інвалідам. Дані активні...
