жки, животик, щічки, виголошуючи при цьому: В«Ми хороші, ми хороші ... В». Цю вправу можна використовувати як релаксацію під час занять або інших видів діяльності.
СНІЖИНКИ
Хід: Вихователь пропонує дітям перетворитися на сніжинки. В«СніжинкиВ» літають по групі. За сигналом вихователя перетворюються на великий кому - підбігають до вихователя і тісно притискаються до нього.
В
голочки І Ниточка
Хід: Вихователь говорить, що вона буде голочкою, а діти - ниточкою. Діти встають один за одним за вихователем і пересуваються по групі, повторюючи всі його рухи, поки В«ниточка" не заплутується в тісний клубок (діти тісно притискаються до вихователя). br/>
ПІРАМІДА ЛЮБОВІ
Хід: Діти стають в тісний гурток і по черзі кладуть ручки одна на іншу (будують піраміду). У той момент, коли дитина поклав свою ручку на руку вихователя, вихователь каже: В«Ми любимо тебе, Вова!В». Потім, зверху ручку кладе інша дитина, вихователь каже: В«Ми любимо тебе, Денис!В» і т.д. Коли В«піраміда коханняВ» побудована, вихователь пропонує дітям закрити очі і відчути, які теплі у них ручки. Потім піраміда починає рости і ставати велика-прибольшое (діти піднімають складені одна на іншу руки вгору). Вихователь спонукає дітей по-можливості намовляти за нею. br/>
Ігри з використанням узагальнюючих слів
Загальна мета для всіх ігор цього розділу - вчити дітей розуміти узагальнюючі слова і використовувати їх у своїй промові. p> Важливо , граючи в ці ігри, робити акцент на узагальнюючі слова: В«Все це меблі (посуд, одяг і т.д.). Покажи де меблі (посуд, одяг і т.д.). Скажи - меблі (посуд, одяг і т.д.) В». Або: В«Що це? Скажи одним словом (тварини, овочі, фрукти тощо) В». p> Крім нижченаведених ігор з цієї ж метою можна використовувати предметні картинки.
Одяг
укластися ЛЯЛЬКУ СПАТИ
Мета: Ознайомити дітей з предметами одягу та її деталями.
Обладнання: Лялька з комплектом одягу, лялькова ліжечко.
Хід: Вихователь пропонує дитині укласти ляльку спати. Дитина роздягає ляльку, вихователь коментує його дії: В«Спочатку треба зняти плаття і повісити його на спинку стільця. Щоб зняти плаття, треба розстебнути гудзики В»і т.д. По ходу гри вихователь повинен активізувати мова дитини, задаючи навідні запитання В«Що треба розстебнути на сукні? В». Якщо малюк не може відповісти, вихователь відповідає сам. br/>
ЛЯЛЬКА Прокинувся
Мета: Уточнити назви лялькової одягу, її деталей, кольору.
Обладнання: Лялька на ліжечку, комплект її одягу.
Хід: Вихователь демонструє дитині ляльку, яка спить на ліжечку. Потім він пояснює, що лялька прокинулася і її потрібно одягнути. Дитина одягає ляльку, а вихователь супроводжує його дії промовою: В«Одягнемо ляльці маєчку. Маечка чиста, вона білого кольору В». Потім вихователь задає питання: В«Що ти одягаєш ляльці? Якого кольору маечка? В»тощо
наряд ЛЯЛЬКУ
Мета: Активізувати словник з темі.
Обладнання: Картонна лялька, набір паперової одягу.
Хід: Вихователь пропонує дитині одягнути ляльку для різних ситуацій (на прогулянку, на свято, в дитячий сад і т.д.). Дитина одягає ляльку, наприклад, на прогулянку. Вихователь описує одяг ляльки: В«Надягнемо ляльці синє пальто. У пальто є комір, рукава, кишені. Застібається воно на гудзики В». Активізуючи мова малюка, вихователь запитує: В«Де у пальто рукава? Покажи. Що ти показав? В»І т.п. (Рис.12)
Посуд
В
До ЛЯЛЬЦІ ПРИЙШЛИ ГОСТІ
Мета: Ознайомити дітей з назвою посуду, її кольором, формою, призначенням.
Обладнання: Лялькова посудка, стіл, лялька, Машка і зайчик.
Хід: Вихователь пояснює дитині, що до ляльки прийшли гості (ведмедик та зайчик), тому потрібно накрити на стіл до чаю, дає малюкові доручення: В«Постав хлібницю на середину столу. Поруч постав чашки з блюдцями і поклади чайні ложки В». Під час виконання завдання вихователь активізує мова дітей, ставлячи питання: В«що ти робиш? Якого кольору чашка? Що можна пити з чашки? В»І т.п. Якщо малюк не може, вихователь сам відповідає на запитання. (Рис.13)
пригоститися ЛЯЛЬОК ЧАЄМ
Мета: Закріпити назву предметів посуду, її величини.
Обладнання: Два набору лялькової посуду і дві ляльки, різко контрастних за величиною.
Хід: Вихователь каже, що до дітям у гості прийшла лялька зі своєю донькою і пропонує дітям пригостити їх ча...
