>
Але, відрізняючись за своїм політекономічного змісту, формування фізичного капіталу і формування людського капіталу (робочої сили) мають певне техніко-еконо-чеський схожість: і те, й інше вимагає відволікання значних коштів у збитки поточному споживанню, від обох залежить рівень розвитку економіки в майбутньому, обидва типи вкладень дають тривалий за своїм характером продуктивний ефект.
Що ж тоді означає висунення поняття В«людський капіталВ»? Не більше ніж усвідомлення того факту, що навички та здібності людей можуть бути запасом, тобто можуть бути накапліваеми. Таким чином, західна політекономія знову відкрила для себе те, що було відомо ще Адаму Сміту і Давиду Рікардо і що відзначав Карл Маркс. «³дтворення робітничого класу, - писав він, - включає в себе накопичення його мистецтва, передається з покоління в покоління В». Більш того, К. Маркс підкреслював, що з точки зору безпосереднього процесу виробництва розвиток людських здібностей В«можна розглядати як виробництво основного капіталу, причому цим основним капіталом є сама людина В». (Коріцікій А.В. Введення в теорію людського капіталу. Навчальний посібник. - СібУПК, 1999.) <В
1.5 Людський капітал і проблема розподілу доходів
Особливе значення для західної політекономії має розподільний аспект теорії людського капіталу. Звичайно в центрі уваги західних економістів знаходилося так зване функціональне розподіл, тобто розподілення доходу за факторами виробництва - праці, землі і капіталу. У концепції людського капіталу вводиться ще один фактор - людський капітал. У ньому основний аспект зроблено на особистому розподілі доходів, дістаються власникам цього четвертого фактора.
В«Два класичних фактора виробництва - капітал і праця, - пише шведський економіст А. Ліндберг, - Можуть бути, мабуть, поділені таким чином: капітал - на природні ресурси, відтворюються матеріально-речові активи та фінансові активи, а праця - на чистий (однорідний) праця, людський капітал і природні здібності В». (Аллі М. Поведінка раціональної людини в умовах ризику: критика постулатів і аксіом американської школи// THESIS. - 1994. - Вип. 5.) p> Його вислів ілюструється наступною схемою:
В
Капітал в традиційному сенсі (фізичний капітал):
1) Природні ресурси традиційна рента.
2) відтворюються матеріально-речові активи прибуток на капітал.
3) Фінансові активи відсоток.
Людський капітал і праця:
1) Відтворений людський капітал дохід на людський капітал.
2) Природні здібності рента на природні здібності.
3) Чистий праця у вузькому сенсі чиста заробітна плата.
У підсумку незрозуміло, що ж має залишитися на частку В«праці у вузькому сенсіВ»: адже всі якісні характеристики працівника є чи успадкованими В«природними здібностями В»або набутими в процесі навчання і виховання.
Наведена вище схема послужила основою для величезного числа економетричних ...
