ення до дитини в ранньому дитинстві, жорстокість і грубість застосовувалися до нього методів виховання. Але у перших (сензитивних шизоидов) домінує інтровертірованность (відхід у світ мрій і фантазій), відсутня активну протидію середовищі, відзначається підвищене почуття образи, що супроводжується відгородженістю і нетовариськістю. У других - експансивних шизоїдів - різко визначений індивідуалізм проявляється назовні як підкреслена незалежність і нетерпимість до інших думок і поглядів, стиль поведінки відрізняється парадоксальністю висловлювань, несподіванкою вчинків і підкресленою неконформностью поглядів. Якщо такий підліток вступає на стежку протиправної поведінки, то він рідко стає рядовим членом злочинної групи, частіше - це "степовій вовк", хижак-одинак. Грунтом для залучення в злочинне середовище для нього може бути підвищене почуття незалежності і зневага до загальноприйнятої моралі суспільства, а також емоційна жорсткість і холодність. За наявності хорошого інтелекту і здібностей, підлітки такого типу могли б проявитися як неабиякі особистості на ниві творчої діяльності, але нерідко саме невизнання оточуючими їх своєрідного таланту викликає у них реакцію протесту і протидії. Спочатку ці протестні реакції можуть не виходити за рамки хуліганської поведінки, але в Надалі посилення особистісної девіації може призвести до серйозних кримінальним діям, які ніби компенсують підлітку невизнання суспільством його права на свій індивідуальний стиль самоствердження.
Акцентуація особистості у підлітка - це лише предиспозиция, а як вона реалізується в житті залежить від вчасно разпознанних індивідуальних особливостей і вмілого спрямування цих властивостей в соціально корисне русло.
У підлітків саморозуміння ще на досягає необхідного рівня, а контрольованість емоційно-поведінкових реакцій не має достатню міцність, надзвичайно лабільна самооцінка, що характеризується то непомірними злетами амбіцій, то різкими спадами. Це й відрізняє незрілість особистості, її неповну сформованість. Тому емоційні сплески і протестно-агресивні реакції 13-15-річних хлопчиків і дівчат настільки яскраві і некеровані. Серед них виявляються також тенденції найбільш характерні для чоловічої і жіночої статі. У дівчаток частіше зустрічається сензітівний, циклоїдний і істероїдний типи реагування, що йдуть коренями в тормозимость і лабільні властивості нервової системи. Серед хлопчиків частіше можна спостерігати імпульсивний і Епілептоїдний (Вибуховий) типи реагування (збудливі, активні і ригідні властивості нервової системи).
Найчастіше важкими підлітками називають тих хлопчиків і дівчат, у яких акцентуація особистості проявляється по гипертимному (збудливому) типу. Вони занадто рухливі, сверхемоціональни, вперті й наполегливі, ірраціональні і суб'єктивні у своїх неадекватних домаганнях і нетерпимості до інших точок зору. Уважний аналіз їх властивостей з застосуванням психодіагностичних тестів виявив, що ситуація представляється найбільш...
