но віддаємося їй, і незабаром часу проблема набуває таку ж владу над нашою увагою, яку мав удар грому в момент його появи у свідомості В». В«Труднощі подолані, конкуренти усунуті, і неуважність зникла В». В«Психологічний процес уваги спочатку простий, потім він стає складним, саме у випадках коливання, роздуми він досягає дуже високого ступеня складності. Нарешті він знову спрощується В».
Однак ця третя стадія не є поверненням до першої. Вона являє все ж різновид довільного уваги, - хоча для підтримки уваги в цих умовах і не потрібно зусиль - Тому що воно регулюється свідомо прийнятою установкою на певну задачу. Саме це - а не наявність більшого або меншого зусилля - є вихідної, основною характеристикою так званого довільного уваги людини, як уваги, свідомого, регульованого.
Основні властивості уваги
Оскільки наявність уваги означає зв'язок свідомості з певним об'єктом, його зосередженість на ньому, перш все постає питання про ступінь цієї зосередженості, тобто про концентрированности уваги.
Концентрованість уваги - на противагу його розпорошеності - означає наявність зв'язку з певним об'єктом або стороною дійсності і виражає інтенсивність цього зв'язку. Концентрація - це зосередженість, тобто центральний факт, у якому виражається увага. Концентрованість уваги означає, що мається фокус, в якому зібрана психічна або свідома діяльність.
Поряд з цим розумінням концентрації уваги під концентрованим увагою часто в психологічній літературі розуміють увагу інтенсивної зосередженості на одному або невеликому числі об'єктів. Концентрованість уваги в такому випадку визначається єдністю двох ознак - інтенсивності і вузькості уваги.
Об'єднання в понятті концентрації інтенсивності і вузькості уваги виходить із тієї передумови, що інтенсивність уваги і його обсяг обернено пропорційні один одному. Ця передумова в Загалом правильна, лише коли поле уваги складаються з елементів, один з одним які пов'язані. Але коли в нього включаються значеннєві зв'язки, що об'єднують різні елементи між собою, розширення поля уваги додатковим змістом може не тільки не знизити концентрованості, але іноді навіть підвищити її. Ми тому визначаємо концентрацію уваги тільки інтенсивністю зосередження і не включаємо в неї вузькості уваги. Питання про обсяг уваги, тобто кількості однорідних предметів, які охоплює увага, - особливе питання.
Для визначення обсягу уваги користувалися досі головним чином тахистоскопический методом. У тахістоскопа на короткий, точно вимірюваний час виставлялися підлягають спостереженню експонати, якось: літери, цифри, фігури.
Згідно ряду досліджень, виявили при цьому існування досить значних індивідуальних відмінностей в обсязі уваги, обсяг уваги дорослої людини досягає в середньому приблизно до 4-5, максимум 6 об'єктів; у дитини він дорівнює в середньому не більше 2-3 об'єктам. Мо...
