ею. Але ось, що ми хотіли б вам сказати. Адже перед батьками не стоїть завдання проводити з дитиною уроки. Батьки просто поводитимуться з малюком так, щоб йому було зручніше дізнаватися все нові і нові цікаві речі про те, що його оточує, про світ, в якому він живе, про все на світі. Батьки, насамперед, забезпечують дитині можливість пізнавати. І, природно, постараються, щоб те, що дитина побачила, він запам'ятав, відклав в пам'яті. Батьки повинні організувати таку середу, в якій дитина буде хотіти знайомитися з різними предметами і явищами.
Батьки - Природні вчителя своєї дитини, і від вас залежить надзвичайно багато. Цей праця, звичайно, виявиться вам під силу, адже у ваших руках дуже сильне виховний засіб - любов до своєї дитини [11].
Що треба робити:
1. Батьки повинні постійно називати предмети і дії зовсім простими словами, причому намагатися часто повторювати їх;
2. Поступово розширювати словниковий запас дитини, називаючи іграшки, предмети одягу, їжу - загалом, все, що стосується дитини в зовнішньому світі;
3. Нелегко, коли батькам дуже хочеться, щоб малюк заговорив, і здається, ніби він противиться вашим бажанням. Кожна дитина опановує мову у власному темпі, і ніхто не встановлював вік, в якому належить починати говорити;
4. Якщо малюк говорить погано, марно щохвилини його поправляти, тоді, як, надавши йому можливість говорити так, як у нього виходить, і розмовляти з ним при цьому нормально, ви дозволите йому, запам'ятовуючи вашу мову, налагодити своє;
5. Не звертатися постійно до чуттєвого сприйняття дитини. Багато мам запевняють, ніби малюк пояснюється без слів;
6. Малюкові треба дати можливість не тільки розуміти вас, але і ставати самостійним. Дуже важливо виробляти почуття відповідальності, допомагати дитині зростати і надавати можливість пояснюватися не тільки з вашою допомогою.
Чого слід уникати:
1. Чим більше дитини змушують говорити, тим більше ризик, що він цьому неслухняний;
2. Постійно говорити з дитиною на В«малюковому мовоюВ». Це ніяк не спонукає його висловитися, оскільки заговорити - означає вступити в черговий етап розвитку, а батьки не дають йому можливості це зробити! p> 3. Говорити від імені дитини - значить не давати йому достатньо місця для того, щоб він міг відокремитися від людини, яка про нього говорить;
4. Думати, що дитині необхідно займатися з логопедом, тому що він вимовляє тільки половину слова або не договорює слово до кінця. Таке часто відбувається на першому році освоєння мови. І до того, як дитина піде в дитячий сад, рано припускати, що він все життя буде говорити неправильно;
5. Вважати, що дворічна дитина запізнюється в розвитку, якщо він вимовляє всього 2 - 3 слова. Досить часто така дитина в наступні 6 місяців швидко надолужує згаяне і буквально за кілька тижнів навчається добре говорити [8].
Висновок
До трьох місяців дитина реагує на голоси, і ...
