може виникнути так званий професійний ефект групи. Він виражається в тому, що хто-небудь з членів екіпажу (розрахунки) повністю або частково виключається з взаємодії при вирішенні бойового завдання в слідстві надмірних психологічних навантажень, сильного страху, отримання психологічної травми. У цьому випадку людина може впадати в стопорне стан, або виконувати зовсім не ті дії, які потрібні в даній ситуації і тим самим порушити узгодженість діяльності всього екіпажу (розрахунку). Тому в процесі психологічної підготовки військовослужбовці, особливо ЗКРВР повинен навчатися способами виведення з таких станів, у разі неможливості зробити це, способам оперативної побудови нової системи взаємодії в екіпажі з урахуванням виниклих умов. p align="justify"> Навчально-бойова діяльність, освоювана військовослужбовцями в звичайних умовах, без моделювання фактора небезпеки, відрізняється від діяльності бойової, до якої здійснюється підготовка насамперед на мотиваційному рівні.
Таким чином були розглянуті основні психологічні та фізико-хімічні фактори мають місце в процесі бойової підготовки .. Для того, щоб психологічно підготувати військовослужбовця до бою необхідно, перш за все, підготувати його психіку до впливу зазначених факторів. При цьому, військовослужбовець повинен не просто ставитися в умови впливу даних факторів звикаючи до них, а свідомо вчитися виконувати бойові завдання в умовах впливу даних факторів для формування емоційно-вольової стійкості. Успішність вирішення даного питання багато в чому залежить від правильної організації психологічної підготовки. br/>
ВИСНОВОК
Здійснення перетворень у різних областях держави, перехід від практики авторитаризму до формування демократичного суспільства відбувається на тлі виникнення значної кількості суспільних конфліктів, що характеризуються відсутністю практики їх дозволу, непередбачуваністю розвитку ситуації, протиріччями між необхідністю застосування військовослужбовцями відповідних сил і и нормативною базою їх застосування. Виконуючи бойові завдання, вони змушені діяти в складній оперативній обстановці із застосуванням зброї і бойової техніки. Тому в сучасних умовах роль емоційно - вольової стійкості набуває важливого значення в процесі бойової підготовки. Ці умови відрізняються від увійшла в практику морально-психологічної підготовки військовослужбовців у структурі професійної підготовки цілим рядом особливостей. Ці особливості пов'язані, перш за все, зі специфікою соціальних явищ у суспільстві і способами підготовки особового складу. p align="justify"> Тому соціально - вольова стійкість буде являти собою систему спеціально організованих і узгоджених за завданнями, місцем, часом, послідовності, які залучаються силам і засобам дій, що здійснюються з метою формування, підтримки і відновлення у них високої професійно-психологічної підготовленості до виконання поставлених завдань; розвитку спрямованості на ...
