Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив мислення на розвиток сприйняття у дітей дошкільного віку

Реферат Вплив мислення на розвиток сприйняття у дітей дошкільного віку





емлення та витяг якогось одного боку, властивості, моменту явища чи предмета, в якому-небудь відношенні істотного і відволікання його від інших. Так, розглядаючи предмет, можна виділити його колір, не помічаючи форми, або навпаки, виділити тільки форму. Починаючи з виділення окремих чуттєвих властивостей, абстракція потім переходить до виділення нечувственного властивостей, виражених в абстрактних поняттях. Узагальнення (або генералізація) - це відкидання одиничних ознак при збереженні загальних з розкриттям істотних зв'язків. Узагальнення може відбутися шляхом порівняння, при якому виділяються загальні якості. Так відбувається узагальнення в елементарних формах мислення. У вищих формах узагальнення здійснюється через розкриття відносин, зв'язків і закономірностей. p align="justify"> Абстракція і узагальнення є двома взаємопов'язаними сторонами єдиного розумового процесу, за допомогою якого думка йде до пізнання.

Пізнання відбувається в поняттях, судженнях і умовиводах. Поняття - форма мислення, яка відображає істотні властивості зв'язки і відносини предметів і явищ, виражена словом або групою слів. Поняття можуть бути загальними і одиничними, конкретними і абстрактними. Судження - це форма мислення, яка відображає зв'язки між предметами чи явищами, це твердження або заперечення чого-небудь. Судження можуть бути помилковими і істинними. p align="justify"> І. Каплуновіч вважає, що умовивід - форма мислення, за якої на основі кількох суджень робиться певний висновок. Розрізняють умовиводи індуктивні, дедуктивні, за аналогією. Індукція - логічний висновок у процесі мислення від часткового до загального, встановлення загальних законів і правил на підставі вивчення окремих фактів і явищ. Аналогія - логічний висновок у процесі мислення від приватного до приватного (на основі деяких елементів подібності). Дедукція - логічний висновок у процесі мислення від загального до окремого, пізнання окремих фактів і явищ на підставі знання загальних законів і правил. (9, с. 45) Індивідуальні відмінності в розумовій діяльності людей можуть виявлятися в таких якостях мислення: широта, глибина і самостійність мислення, гнучкість думки, швидкість і критичність розуму. Широта мислення - це здатність охопити все питання цілком, не упускаючи в той же час і необхідні справи частин. p align="justify"> Глибина мислення виражається в умінні проникати в сутність складних питань. Якістю, протилежною глибині мислення, є поверховість суджень, коли людина звертає увагу на дрібниці і не бачить головного. Самостійність мислення характеризується вмінням людини висувати нові завдання і знаходити шляхи їх вирішення, не вдаючись до допомоги інших людей. p align="justify"> Гнучкість думки виражається в її свободі від сковує впливу закріплених у минулому прийомів і способів вирішення завдань, в умінні швидко змінювати дії при зміні обстановки. Швидкість розуму - здатність людини швидко розібратися в новій ситуації, обмірку...


Назад | сторінка 11 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формальна логіка і мислення, висновок і міркування
  • Реферат на тему: Умовивід як форма мислення
  • Реферат на тему: Поняття як форма мислення
  • Реферат на тему: Про суб'єкті пізнання і активності мислення
  • Реферат на тему: Розвиток логічного мислення в учнів першого класу за допомогою вирішення за ...