ли грудним дітям приписують суб'єктивну середу дорослого, що часто має місцеВ» (1962, с. 468). p align="justify"> Все це так. І все ж важко уявити собі, що протягом цілого першого року дитина живе як істота, активність якого проявляється тільки за типом стимул-реакція. p align="justify"> Так, дитина трьох місяців кричить під час підготовки до годівлі, оскільки очікування для нього нестерпно; однак до кінця року в тій же ситуації він може сміятися, передбачаючи задоволення. Мова, отже, повинна вже йти про емоційно позитивному переживанні потреби у зв'язку з сприйняттям предмета та умов задоволення потреби. У цей же період у немовлят виявляються не тільки вітальні (харчові) потреби, але і зачатки духовних: у взаємодії з дорослими (Т. Бауер, 1979), в інтимно-особистісному спілкуванні, в обміні позитивними емоціями (М.І. Лісіна, 1986 ), Такі спроби я спостерігав у молодшого сина, коли йому було близько трьох місяців. Він, наприклад, лежачи на спині, грав у хованки: накидав собі на обличчя хустинку, потім зривав його і посміхався. За даними М-І. Лісіна, вже в перші півроку життя з'являється потреба в увазі та доброзичливості дорослого. p align="justify"> Звичайно, не всі поведінкові реакції в перші тижні після народження слід вважати мотивованими, як, наприклад, у випадку, описуваному чеським психологом Йозефом Шванцер (1978). Він пише, що В«поведінка самих маленьких дітей ... мотивовано також проявами, які іноді позначаються якВ« творча експансія В». Ознаки таких тенденцій можна спостерігати вже на третьому тижні життя. Це, наприклад, руху пальчиків, за якими дитина спостерігає, Він не реагує тут на зовнішній стимул, він спонтанний, причому це прояв має вибірковий характер ... Значить, зовсім маленька дитина В»обираєВ» (хоча й несвідомо), в якому напрямку і на які стимули він В«хочеВ» направити свою активність В»(І. Шванцер та ін, 1978, с, 153). Але якщо дитина вибирає несвідомо, а слово В«хочеВ» взято в лапки, то про яку ж мотивованості дій немовляти може йти мова? p align="justify"> Питання про час появи мотивованих дій можна пов'язати з питанням про появу у немовлят перших довільних рухів, хоча і відносно них багато ще неясного. Вважається, що перші довільні хапальні рухи грудних дітей з'являються у віці 4,5-7 місяців. Довільні ж рухи безпосередньо пов'язані з волею, навмисністю, отже і з мотивами. p align="justify"> Для В«повзунківВ» і малюків характерно повторення певної дії, наприклад кидання іграшки на підлогу. Ці повторювані дії приписуються впливу циркулярного рефлексу. Однак вражає наполегливість дитини в здійсненні цих дій, які до спонтанних не віднесеш, вони явно приносять йому задоволення. Та ж наполегливість проявляється маленькими дітьми, які вміють ще тільки стояти, в надяганні очок батькам, якщо ті їх знімають. У цьому ж віці мій старший син відмовлявся брати знайому іграшку в праву руку, беручи її лівою. Правою рукою він брав тільки незнайому іграшку, тобто виявляв вибірковість, схожу на ос...
