Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Роль "материнської поезії" у формуванні особистості дитини в ранньому віці

Реферат Роль "материнської поезії" у формуванні особистості дитини в ранньому віці





сірості. p align="justify"> "У дитинстві фантазія, - писав В.Г. Бєлінський, - є переважаюча здатність і сила душі, головний її діяч і перший посередник між духом дитини і поза його знаходяться світом дійсності ". Ймовірно, ці властивістю дитячої психіки - тягою до всього, що чудесним чином допомагає переважати розрив між уявним і дійсним, - і пояснюється цей століттями не згасає інтерес дітей до казки. Тим більше що казкові фантазії знаходяться в руслі реальних прагнень і мрій людей. Згадаймо: килим - літак і сучасні повітряні лайнери; чарівне дзеркальце, що показує далекі дали, і телевізор. p align="justify"> І все - таки найбільше приваблює дітей казковий герой. Зазвичай це людина ідеальний: добрий, справедливий, красивий, сильний; він обов'язково добивається успіху, долаючи всілякі перешкоди не тільки за допомогою чудесних помічників, але перш за все завдяки особистим якостям - розуму, силі духу, самовідданості, винахідливості, кмітливості. Таким хотів би стати кожна дитина, і ідеальний герой казок стає першим зразком для наслідування. br/>

.4 Практичне дослідження з використання творів материнської поезії в якості засобу формування особистості дитини раннього віку


Дослідження проводилося на базі муніципального дошкільного освітнього закладу загальноосвітнього типу № 200 міста Красноярська. Дана установа реалізує освітню програму дошкільної рівня освіти - Розвиток під редакцією Л. А. Венгер, О. М. Дяченко, Н. С. Варенцова. Термін реалізації дослідження - з вересня 2010 року по травень 2011 року.

У заняттях з розвитку особистісних якостей засобами творів материнської поезії брали участь 6 дітей 2008 року народження, тобто перша середня група, вік від трьох до чотирьох років:


Теремок

Стоїть в полі теремок.

Біжить повз мишка - норушка.

Побачила теремок, зупинилася і запитує:

Теремок - теремок! Хто в теремі живе? p align="justify"> Ніхто не відгукується.

Увійшла мишка в теремок і стала в ньому жити.

Прискакала до Теремків жаба - квакушка і питає:

Терем - теремок! Хто в теремі живе? p align="justify"> Я, мишка - норушка! А ти хто? p align="justify"> А я жаба - квакушка.

Іди до мене жити!

Жаба стрибнула в теремок. Стали вони удвох жити. p align="justify"> Біжить повз зайчик - побігайчик. Зупинився і питає:

Терем - теремок! Хто в теремі живе? p align="justify"> Я, мишка - норушка!

Я, жаба - квакушка. А ти хто? p align="justify"> А я зайчик - побігайчик.

Іди до нас жити!

Заєць скок в т...


Назад | сторінка 11 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ефективність використання творів "материнської поезії" у розвитку ...
  • Реферат на тему: Асортимент і якість борошняних кондитерських виробів, що реалізуються торго ...
  • Реферат на тему: Статут муніципального освітнього закладу додаткової освіти дітей "Буди ...
  • Реферат на тему: Основні елементи у формуванні корпоративної культури організації (на прикла ...
  • Реферат на тему: Вплив дитячо-материнської прихильності на психічний вдосконалення дитини