an align="justify"> Вік - 31 рік;
- Стать - чоловіча;
- Соціальний стан - інженер;
- Дата обстеження - c 04.03.2011 - 11.03.2011 р;
2) Випробуваний № 2:
- Ім'я - Юлія Ш.;
- Вік - 27 років;
- Пол - жіночий;
- Соціальний стан - домогосподарка;
- Дата обстеження - c 04.03.2011 - 11.03.2011 р.
Діагностика інтелекту проводилася за наступними методиками:
) "За таблицями Шульте" (увага);
) "Запам'ятовування логічно не пов'язаного матеріалу", "Запам'ятовування чисел" (пам'ять);
) "Складні аналогії" (мислення).
Діагностика особистості проводилася за такими методиками:
) Адаптований характерологический опитувальник Шмішека (характер);
) Тест Айзенка (темперамент);
) Шкала реактивної (ситуативної) і особистісної тривожності Ч. Д. Спілбергера - Ю.Л. Ханіна;
) Тест на дослідження самооцінки і опитувальник В.К. Горбачевського (рівень домагань). p align="center"> 2.1 Емпіричне дослідження інтелекту
2.1.1 Оцінка уваги
Ціль: Ухвала обсягу динамічного уваги підлітків і дорослих за методикою Шульте.
Інструкція: Випробуваному показують таблиці № 1,2,3,4, зображені в Додатку 1, в яких врозкид, у випадковому порядку, розташовані числа від 1 до 25. Необхідно знаходити всі числа по порядку, показувати їх указкою і одночасно вголос називати [5].
По кожній з таблиць експериментатор фіксує час виконання завдання і заносить результати до протоколу.
Оцінка результатів: Підраховується сумарний час пошуку цифр по всіх чотирьох таблиць. Цей показник характеризує обсяг уваги випробуваного. За допомогою таблиці 5, представленої в Додатку 1, необхідно визначити шкальну оцінку за сумарним часу пошуку цифр. І у відповідності з таблицею 6 проводиться виставлення оцінки обсягу динамічного уваги випробуваного.
Таблиця 6
Інтерпретація шкальної оцінки
шкальної оценкаХарактерістіка обсягу вніманія0-3Нізкій4-7Ніже среднего8-11Средній12-15Више среднего16-19Високій
Результати тестування і висно...
