стиною (або істинами), що представляє собою неповне, обмежене, вірне лише в певних умовах знання, яким володіє людина (людство) на даному етапі свого розвитку. Практично будь-яка істина за своїм змістом об'єктивна, а за формою - відносна. Філософи виділяють кілька видів істини: буденну (повсякденне), наукову (яка, у свою чергу, підрозділяється на істину в області математики, фізики, біології, хімії, історії і т. д.), моральну, художню та ін Інакше кажучи, види істини відповідають видам знання. Рушійною силою процесу пізнання, а також критерієм істини є практика. Практика являє собою активну діяльність людини у взаємодії з навколишнім його матеріальним світом. Вона характеризується такими рисами: а) цілеспрямованістю, б) предметно-чуттєвим характером; в) перетворенням навколишньої дійсності. Цілеспрямованість виявляється у створенні людьми деяких ідеальних моделей, які вони згодом прагнуть втілити в навколишньої дійсності. Предметно-чуттєвий характер відображає той факт, що в процесі практики людина безпосередньо стикається з матеріальними перед. метамі навколишнього світу (на відміну, наприклад, від розумової, духовної діяльності, в рамках якої такого контакту не відбувається). І, як наслідок, перетворює, змінює ці предмети. Розрізняють безліч видів практики: а) суспільно-виробнича (промислове і сільськогосподарське виробництво; виготовлення продуктів споживання і засобів виробництва), б) соціально-політична (створення держави, формування партій, реформи соціальних структур та органів управління, революційні рухи, страйки і т. п.), в) науково-експериментаторських (соціальний, фізичний, хімічний, генетичний та інші види експерименту); г) лікарська, або медична (хірургічна, стоматологічна, терапевтична і т. д.); д) сімейно-побутова, або повсякденно -господарська (будівництво та ремонт житла, садівництво, приготування їжі і т. д.). Ці форми практики є основними, оскільки вони охоплюють найважливіші сфери життєдіяльності людини. Причому той чи інший вид пізнання має в якості критерію істини відповідну саме йому форму практики. Існують і інші класифікації. За отриманими результатами розрізняють практику творчу (конструктивну) і руйнівну (деструктивну). За змістом і призначенням практика буває стандартизованої (стереотипно-механічної), поєднаної з багаторазовим відтворенням одного і того ж результату, і пошукової, націленої на отримання нової, пізнавальної інформації. Залежно від суб'єкта діяльності практика підрозділяється на індивідуальну, мікрогрупповой, практику соціального шару, клас-са, нації (народності), держави, суспільства. Будь-яка практика завжди має соціальний (суспільний) характер. У процесі практики змінюється не тільки навколишня людини дійсність, а й сам індивід. Практика впливає на його органи чуття, свідомість, мислення. Відбувається взаімообогащніе індивіда, суспільства і природи. Але практика суперечлива, щодо характеру результатів пізнання: на її основі формуються різного роду помилки. Помилкою наз...
