ь, що віддає перевагу у всьому свої особисті інтереси інтересам інших людей і суспільства виражається у дівчаток як: нарцисизм, синдром Клеопатри, егоїзм через відчуженості, егоцентризм. Крайнім вираженням егоїзму є егоцентризм. У цьому випадку в центр усього життя дівчинка ставить своє індивідуальне "Я". У сім'ї вона вимагає, щоб батьки думали і дбали тільки про нього, жили тільки для нього. Проявляється у відсутності бажання трудитися і вчитися. Основними причинами появи лінощів у дівчаток є, по-перше, негативний вплив навколишнього соціуму або надзвичайно дбайливих батьків, а по-друге, мала зацікавленість і недостатня ініціативність в питаннях підвищення продуктивності своєї праці [26, с.35]. p align="justify"> Термін гіперактивність, стосовно до дівчаткам-підліткам, позначає надмірну неуважність дитини, відволікання, імпульсивність, підвищена рухова активність, яка не відповідає нормам. Однак результати їх активності невисокі. Багато чого розпочате просто не доводиться до кінця. p align="justify"> Дівчаткам, які не виявляють діяльності, байдужі, байдужі до окружающейй життя, а також залежні від діяльності іншого, позбавлені самостійності, притаманне таке якість як пасивність. Основними причинами пасивності є зниження інтелектуальної активності, розлад фізичного здоров'я, дефекти розумового розвитку. Психолог Л.С. Славіна займалася дослідженням інтелектуальної пасивності. Вона виділила такі особливості: недостатня сформованість інтелектуальних умінь і навичок, негативне ставлення до інтелектуальної діяльності, відсутність пізнавального ставлення до дійсності. Пасивні дівчатка не допитливі, уникають напруженої розумової роботи. p align="justify"> Проблеми з успішністю, і втечі з дому, спроби самогубства, прагнення виправити свій стан за допомогою алкоголю і наркотиків, конфліктність і агресивність - можуть бути пов'язані з таким станом у дівчаток, як депресивність. Такий стан пов'язано з особливостями життя дівчаток, відносинами в сім'ї, з однолітками і в школі. Але більше дівчинки в підлітковому віці страждають через втрату або погіршення емоційних контактів з батьками. На другому місці неуспішність і погіршення відносин з однолітками. p align="justify"> Ще однією формою вербального або невербального поведінки, що полягає в навмисному спотворенні дійсності заради досягнення бажаної мети або прагнення уникнути небажаних наслідків є брехливість. У тих випадках, коли брехливість стає звичною формою поведінки, вона закріплюється і перетворюється в якість особистості. Брехливість може бути викликана різними причинами. Це і боязнь покарання, прагнення привернути до себе увагу оточуючих, бажання приховати непорядний вчинок свій або товариша. Брехливість, як правило, виникає в сім'ях, де занадто багато заборон або де дівчинці пред'являються непосильні для неї вимоги [26, с.39]. p align="justify"> Таким чином, девіантна поведінки у дівчаток-підлітків характеризується особливостями підліткового віку: емоці...
