дзначити позитивні моменти в поведінці самого Рибака та оточуючих. p> 8. Групове обговорення. p> На завершення ведучий пропонує учасника обговорити такі питання:
• чи можливо ставитися до чужих так, щоб це стосунок не ображало і не принижувало їх? • у чому особливості такої поведінки і стосунки? p> Ведучий пропонує учасника вийти з ролі: зняти атрибути, сісти в загальне коло і відповісти на наступні питання:
• А чи є спосіб відродити Великий багаття? • Як допомогти жителям острова? Всі пропозиції записуються, вибираються найкращі. На цю тему готуються малюнки, які потім можна буде повісити в класі. p> Підказки д + + ля ведучих. p> Тлумачний словник російської мови наступним чином визначає поняття "свій" і "чужий". p> "Свій":
• належить собі, свій, власний;
• є особистим майном, власністю, що знаходиться в розпорядженні даної особи;
• своєрідний; p> • рідний, пов'язаний близькими відносинами, спільною роботою, спільними переконаннями. p> "Чужий":
• належить іншому, що є його власністю;
• не рідний, непов'язаний родинними відносинами;
• сторонній, непов'язаний близькими відносинами;
• що має мало спільного з будь-ким за духом, поглядами, інтересами;
• чужий, далекий. p> Основні емоції і почуття людини
• Інтерес (Цікавість)
• Радість (Тріумфування, захват)
• Подив (Захоплення)
• Роздратування (Незадоволення, дискомфорт)
• Страх (Тривога, побоювання, жах)
• Образа (Розчарування)
• Гнів (презирство, відраза)
• Горі (Страждання)
• Сором (вина, сором'язливість).
