їх проводять так, щоб учні ознайомилися в природі з об'єктами, явищами і закономірностями, які вивчали за підручником у класі .
Успіх проведення екскурсії залежить від підготовки вчителя та учнів. Не можна вести екскурсію з невідомої для вчителя місцевості (вчитель заздалегідь повинен пройти намічений маршрут). Маршрут не повинен перевищувати 1,5 - 2 км. p align="justify"> При підготовці до екскурсії вчитель складає план екскурсії та конспект її ходу. У них визначається наступне:
) Тема екскурсії, її мета і завдання.
) Маршрут екскурсії. Маршрут - це не шлях пересування школярів. А логічно пов'язані між собою В«об'єкти увагиВ», зупинки для спостережень і вивчення природних предметів і явищ.
) Зміст та методи роботи з учнями.
) Спорядження екскурсії: необхідне обладнання для вчителя, самостійної роботи школярів і для збору природного матеріалу; заздалегідь заготовлені картки з завданнями для індивідуальної або групової діяльності дітей під час екскурсії.
) Вступна розмова по темі екскурсії та розподіл завдань (5 - 7 хв).
) Самостійна робота за завданнями (20 хв).
) Звіти з виконання завдань, обговорення спостережень і зібраного фактичного матеріалу по темі екскурсії, їх узагальнення (10 - 15 хв).
) Підсумкова бесіда по темі екскурсії (3 - 5 хв).
) Огляд території та приведення її в порядок.
) Загальний висновок по екскурсії (в природі).
) Обробка (в класі, будинку) учнями зібраного на екскурсії матеріалу і підготовка звіту, повідомлення.
Порядок роботи на кожній екскурсії такий: а) вступна бесіда вчителя, б) основна частина; в) виконання учнями завдань; г) заключна бесіда.
Вступна розмова проводиться зазвичай в класі. У бесіді вчитель повідомляє тему, мету, зміст і план екскурсії, нагадуються правила поведінки на екскурсії, дається завдання для самостійної роботи, розподіляється обладнання. p align="justify"> Основна частина екскурсії (в природі) може проводитися у двох формах:
В· Ілюстративно - знайомство з матеріалом ведеться фронтально, під керівництвом вчителя;
В· За завданням у вигляді самостійної роботи.
Завдання для самостійної роботи повинні бути цілком певним, ясним і сформульовані коротко і чітко. Під час са...
