Реферат Комунікаційна корекція і розвиток комунікаційних умінь і навичок молодших школярів

Тема: Курсовые обзорные

слухання і емоційна реакція на пояснення матеріалу уроку, навички публічного виступу,

На даному етапі дослідження мало на меті визначити рівень колективного розвитку школярів 1-А класу, виявити недоліки в роботі з цієї проблеми, а також намітити шляхи вдосконалення роботи з виховання дітей та застосування в роботі методів комунікаційної корекції.

Дана методика складалася з обліку всіх методів, комунікаційної корекції стилю спілкування:

Гј метод індивідуального консультування,

Гј метод групового тренінгу,

Гј метод індивідуального тренінгу.

З учнями 1-А класу при першому знайомстві була проведена індивідуальна консультація "Сімейна історія", спрямовану на усвідомлення ідентифікації з деструктивними емоційними і поведінковими моделями спілкування і пробудження потреби самовдосконалення, звільнення від негативного емоційного досвіду, зміна відносини до себе та інших, в якій використовувалася:

Гј побудова генограмми;

Побудова генограмми здійснювалася за допомогою наступних питань.

Система запитань :

1. Як тебе звуть?

2. Скільки тобі років?

. У тебе є тато і мама?

. Як звуть твоїх батьків?

. Скільки їм років?

. Коли у них день народження?

. Є у тебе дідусь і бабуся?

. Ким вони працювали?

. Як їх звуть?