ам;
не нав'язувати дітям такі правила і зобов'язання, виконати які вони не в змозі;
не читати постійно мораль про належну поведінку і не соромити за будь-якого приводу;
намагатися частіше бути прикладом впевненого, гнучкого та контактного поведінки;
не створювати проблеми там, де можна обійтися без них, і, перш за все, не драматизувати вже наявні труднощі в спілкуванні або наявний фізичний недолік;
НЕ бути надмірно принциповими, максималістськи і безкомпромісно налаштованими, так само як і нетерпимими, непримиренними в судженнях і оцінках;
бути здатними до змін, не замикатися в собі і прагнути до різноманітності контактів з оточуючими людьми;
бути готовими приймати свою дитину з усіма його недоліками, помилками та промахами;
можна програвати тривожну ситуацію, при цьому корисно мінятися ролями, та й гумор не заважає, вже не кажучи про життєрадісною атмосфері гри, емоційної розрядки накопичився нервової напруги і взаємного невдоволення. [24]
Психологи виділяють кілька груп факторів, що сприяють виникненню самотності в підлітковому віці.
Перша група. Це деякі особливості даного вікового періоду. Перш за все, розвиток рефлексії, яке породжує потребу підлітка пізнати себе на рівні власних вимог до самого себе. У той же час підліткові важко реалізувати цю потребу за недостатнього розвитку навичок самоспостереження і самоаналізу. Тому часто у підлітків виникає почуття невпевненості, в тому числі і в тому, що вони відповідають обраному ідеалу або загальноприйнятою нормою. Неможливість прийняти себе призводить підлітків до висновку, що навряд чи хто-небудь ще зможе зрозуміти і оцінити всю глибину внутрішнього світу. Перехід на новий рівень самосвідомості дозволяє усвідомити себе як унікальну особистість, відмінну від оточуючих людей. А переживання власної несхожості на інших у поєднанні з упевненістю в тому, що інші не зможуть зрозуміти і оцінити їх унікальність, і породжує самотність підлітка. [25]
Що здійснюється в підлітковому віці переорієнтація спілкування з батьків і значущих дорослих на ровесників робить проблему взаємин з однолітками вельми актуальною, а іноді і дуже болючою для підлітків, оскільки саме в цьому віці різко збільшується число хлопців, що скаржаться на брак досвіду і навичок спілкування.
Недолік таких навичок і погано розвинені здібності до саморозкриття та емпатії заважають підлітку задовольнити в процесі спілкування потреби у визнанні, емоційному відгуку і розумінні, що і призводить до переживання самотності. Крім того, в підлітковому віці загострюється потреба зайняти позицію якої соціальної групи. Відсутність людей, які поділяють інтереси та інтереси підлітка, також веде до переживання відособленості. p align="just...
