к. Напевно, багато хто може згадати випадки, коли у "круглої" відмінниці траплявся серйозний стрес через отриману четвірки. [21]
Крім того, нав'язування сучасних еталонів краси, у чомусь протиприродних людській природі, ідеалізованих (а для підлітка дуже важливо бути ідеальним, бути краще всіх), змушує молодих дівчат звертатися до пластичного хірурга, відвідувати з небезпечної інтенсивністю солярії, відмовлятися від їжі. Кожен з цих випадків небезпечний ще й тому, що орієнтація тут іде не на розвиток свого внутрішнього потенціалу, своєї індивідуальності (яка може сприйматися підлітком як несхожість, а, отже, "поганість"), а на бажання справити зовнішнє враження, яке може надавати руйнівний вплив на особистість.
Всі страхи підлітка просочуються нав'язливими думками, різного роду "ідеями фікс", що породжує нав'язливі побоювання небудь невдачі, поразки, сорому і ганьби. Часто нав'язливі побоювання стосуються здоров'я, особливо якщо в сім'ї хтось часто хворіє і ведеться багато обговорення на цю тему. [22]
У недовірливих, схильних неспокою підлітків можуть проявлятися нав'язливі побоювання, ніби їх ніхто не любить, не розуміє, що вони нікому не потрібні, що у них немає майбутнього, перспектив, можливостей, що всі вже позаду і жити не має сенсу. Подібний нігілізм існування відображає неможливість досягнення ідеалу, викликає прагнення всім сподобатися, робити все так, як потрібно, як слід. Життя таких людей побудована згідно їх ілюзорного світу, в якому вони заручники власних страхів.
Страх сказати що-небудь не так або зробити погано, страх, що над тобою сміятимуться - все це прояви сором'язливості, якою страждають, перш за все, емоційно чутливі, вразливі підлітки.
Депресивний світовідчуття, відсутність впевненості в собі, тривога і побоювання, боязнь не відповідати соціальним стандартам поведінки - ось ознаки тривожного підлітка, багато страхів якого є наслідком його дитячих страхів і тривоги. Тому, ніж раніше розпочато роботу з подолання та попередження страхів, тим більше ймовірність їх відсутності в підлітковому віці, коли існує реальна небезпека формування тривожно-недовірливих рис характеру. [23]
У підлітковому віці структура особистості відрізняється нестабільністю, емоційною нестійкістю, сприйнятливістю до зовнішніх стимулів. Більше того, емоційні та психічні навантаження можуть спровокувати стрес. Звичайно, професійно вирішити проблему тривожного підлітка може тільки психолог. Це і індивідуальна робота, і тренінги, і комунікативні ігри (залежно від глибинних проблем особистості). Тим не менше, роль батьків надзвичайно важлива. p align="justify"> Тому на закінчення наведу кілька порад для родителей, дотримання яких допоможе уникнути розвитку страхів у дітей:
зайвий раз не демонструвати свою схильність до занепокоєння і сумнів...
