ать, які з розглянутих вище методів формалізованого представлення систем могли б допомогти отримати модель для ухвалення рішення. Виникнення перерахованих термінів, як правило, пов'язане з конкретними умовами проведення досліджень, або навіть з ім'ям автора підходу. Проте варіанти подальшого застосування методів настільки різноманітні, що зараз важко говорити про однозначності використання наведених термінів. Дамо короткий огляд експертних методів [75, с. 309].
Концепція мозкової атаки одержала широке поширення з початку 50-х років як «метод систематичного тренування творчого мислення», спрямований на «відкриття нових ідей та досягнення згоди групи людей на основі інтуїтивного мислення». Методи цього типу відомі також під назвами мозкового штурму, конференцій ідей, колективної генерації ідей (КГІ). Зазвичай при проведенні мозкової атаки, або сесій КГІ, намагаються виконати певні правила, суть яких зводиться до того, щоб забезпечити якомога більшу свободу мислення учасників КГІ і висловлення ними нових ідей; для цього рекомендується вітати будь-які ідеї, навіть якщо вони спочатку здаються сумнівними або абсурдними (обговорення та оцінка ідей проводиться пізніше), не допускається критика, що не оголошується помилковою ідея і не припиняється обговорення жодної ідеї. Требуется висловлювати якомога більше ідей (бажано нетривіальних), намагатися створювати як би ланцюгові реакції ідей [26, с. 235].
Залежно від прийнятих правил і жорсткості їх виконання розрізняють пряму мозкову атаку, метод обміну думками, методи типу комісій, судів (коли одна група вносить якомога більше пропозицій, а другий намагається їх максимально критикувати) і т . п. Останнім часом іноді мозкову атаку проводять у формі ділової гри. На практиці подобою сесій КГІ є різного роду наради-конструкторати, засідання вчених і наукових рад, спеціально створюваних тимчасових комісій. У реальних умовах досить важко забезпечити жорстке виконання необхідних правил, створити «атмосферу мозкової атаки», на конструкторатах і радах заважає вплив посадовий структури організації: важко зібрати фахівців на міжвідомчі комісії. Тому бажано застосовувати способи залучення компетентних фахівців, які не потребують обов'язкового їх присутності в конкретному місці та в конкретний час і усні висловлювання своїх думок [65, с. 281].
Методи типу «сценаріїв». Методи підготовки і узгодження уявлень про проблему або аналізованому об'єкті, викладених у письмовому вигляді, отримали назву сценаріїв. Спочатку цей метод передбачав підготовку тексту, що містить логічну послідовність подій або можливі варіанти вирішення проблеми, розгорнуті в часі. Однак пізніше обов'язкова вимога тимчасових координат було знято, і сценарієм стали називати будь-який документ, що містить аналіз розглянутої проблеми і пропозиції щодо її вирішення або з розвитку системи, незалежно від того, в якій формі він представлений. Як правило, на практиці пропозиції для підготовки подібних документів пишуться експертами спочатку індивідуально, а потім формується узгоджений текст.
Сценарій передбачає не тільки змістовні міркування, що допомагають не упустити деталі, які неможливо врахувати у формальній моделі (у цьому власне і полягає основна роль сценарію), а й містить, як правило, результати кількісного техніко-економічного або статистичного аналізу з попередніми висновками. Група експертів, подготавливающая сценар...
