переконали вже при проведенні першої гри.
Виходячи з цього перед нами стоять завдання: навчити дітей поступатися один одному; навчити бути менш образливими, дати їм унікальну можливість подивитися на себе очима оточуючих; навчати дітей прийнятним формам вираження гніву.
Що б діти Маша і Данило змогли ладнати один з одним ми вирішили залучати їх на спільне виконання будь-якого завдання. А так же провести бесіди з цими дітьми.
Проведення гри «обзивалки».
Мета: зняти вербальну агресію, допомогти дітям виплеснути гнів у прийнятній формі.
Після пояснення правил ще раз уточнили, що ображатися один на одного не треба. Машу і Данила ми попросили встати поруч.
Спочатку діти «обзивалися» овочами, кожен довго тримав у руках м'ячик, можливо продумуючи з яким овочем може асоціюватися сусід. Аля образилася, що її назвали «капустою», «капусткою» і помінялася місцями з іншим учасником. Коли всі овочі, які знають діти закінчилися, вони стали «обзиватися» меблями і Маша кинула м'ячиком тому в Данила коли той назвав її «тумбочкою», Данил спробував з більшою силою кинути у відповідь, але ми припинили цей конфлікт, вирішивши поставити Машу на іншу сторону кола.
Після дітям було запропоновано «пообзивать» один одного ласкавими «обзивалки», ми навели приклади: «А, ти .... сонечко!», «А, ти ... рибка!», «А, ти ... . ластівка! »
Для дітей це виявилося дуже складно, кожен учасник дуже довго тримав м'ячик, утрудняючись підібрати ласкаве слово, небагатьом простіше це виявилося дівчаткам Маші і Альо, вони застосовували ті слова, якими їх хвалять батьки.
Обговорення гри: Хлопці, ніж ця гра вам здалася складною? Чим важче обзиватися (овочами, фруктами, меблями, тваринами) або будь-якими ласкавими словами?
Відповіді дітей: Аля: чому мене Діма Ч. назвав «капустою», я не товста? Я «капустка», складно что-ли? Мені було спочатку легко називати ласкавими, згадувала як мама мене кличе, а потім незнала, що і сказати. Обзиватися просто так легше. Діма Ч.: Капуста - тому що овоч, а не тому що товста. Ласкаві важко підібрати. Діма Р.: Не прикро зовсім, так обзиватися не будеш, тому що коли тебе зачепили теж хочеться образити. А коли тебе «огірком» обізвуть смішно ж ... Це девчонки знаю всякі ласкаві слова, а ми звідки ... »
Далі ми проводили з дітьми вправу «Розкажи про свій настрій»
Мета : познайомити дітей з поняттям «настрій» і його проявом у добрих і злих людей; вчити розуміти настрій іншої людини.
Матеріал: картинки із зображенням різних відтінків настроїв.
Спочатку ми запитали: Хлопці, який настрій Ви бачите на обличчях цих людей?
Відповіді дітей: Зле, радісне, похмуре, смішне, веселе.
Потім запропонували дітям вибрати ту картинку, яка найбільшою мірою схожа на настрій дитини. (Ввели поняття: веселе (радісне), сумне (хочеться помовчати, подумати про щось, хочеться плакати).
Запитали дітей:
За допомогою яких слів ви можете розповісти про свій настрій?
Яке у тебе зараз настрій?
Яког...
