сть і нестійкість настрою, конфліктність, негативізм, впертість. До того ж вони відчувають великі труднощі в адаптації та спілкуванні зі однолітками. У всіх випадках діти з неповної сім'ї потребують особливої вЂ‹вЂ‹уваги з боку вихователя, так як при невдачах в спілкуванні легко стають ще більш нервовими і негативно відносяться до допомоги ззовні. p> В даний час неповним сім'ям виявляється лише матеріальна допомога, розміри якої переважно залежать від наявності коштів федеральних і більшою мірою регіональних бюджетів, особистої ініціативи громадян. Цілком очевидно, щоб неповна сім'я могла адаптуватися в сучасному соціально-економічному просторі, їй необхідно зайняти гідне становище у всіх сферах суспільства, що зобов'язує до интегративному підходу в області її соціального захисту.
Список використаної літератури
1. Соціальна робота з сім'єю/Под ред. Е.Н. Холостовой. - М., 1996. p> 2. Целуйко В.М. Психологія неблагополучної сім'ї. - М., 2004. p> 3. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. - Соціальна педагогіка. - М., 1999. p> 4. Васильченко Е.А. Теорія соціальної роботи. - Комсомольськ-на-Амурі., 2003. p> 5. Методика і технологія роботи соціального педагога/Під ред. М.А. Галагузова. - М., 2004. p> 6. Мудрик А.В. Соціальна педагогіка. - М., 1999. p> 7. Овчарова Р.В. Довідкова книга соціального педагога. - М., 2001. p> 8. Соціальна педагогіка: Курс лекцій/Під загальною ред. М.А. Галагузова. - М., 2000. p> 9. Довідник соціального педагога: захист дитинства в Російській Федерації/Т.Н.Поддубная. - Ростов н/Д: Фенікс, 2005. p> 10. Фірсов М.В., Студьонова Є.Г. Теорія соціальної роботи. - М., 2001. p> 11. Шакурова М.В. Методика і технологія роботи соціального педагога. - М., 2002. p> 12. Козлов В.В., Гіршон А.Є., Веремеєнко Н.І. Інтегративна танцювально-рухова терапія, вид-во В«МоваВ», 2006р. p> 13. Лабунська В.А., Шкурко Т.А. Розвиток особистості методом танцювального-експресивного тренінгу// Психологічний журнал 1999р. 20 № 1 с.31-38. p> 14. Малкіна-Пих І.Г. В«Тілесна терапіяВ», вид-во В«ЕксмоВ», 2007р.
ПРІЛОЖНІЕ
Тест на дослідження тривожності
(Опитувальник Спілбергера)
Перед початком дослідження випробовувані отримують наступну інструкцію:
В«Прочитайте уважно кожне з приведених нижче суджень і закресліть у відповідній графі справа ту чи іншу цифру в залежності від того, як ви себе почуваєте зазвичай. Над відповідями на запропоновані судження не потрібно довго думати, оскільки правильних або неправильних відповідей немає В».
Таблиця 1. Шкала ситуаційної тривожності
№
Судження шкали
Ні, це не так
Мабуть, так
Вірно
Абсолютно вірно
1. p> 2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Я спокійний
Мені ніщо не загрожує
Я перебуваю в напрузі
Я відчуваю жаль
Я відчуваю себе вільно
Я засмучений
Мене хвилюють можливі невдачі
Я відчуваю себе відпочив
Я не задоволений собою
Я відчуваю почуття внутрішнього задоволення
Я впевнений у собі
Я нервую
Я не знаходжу собі місця
Я збуджений
Я не відчуваю скутості та напруги
Я задоволений
Я стурбований
Я занадто збуджений і мені не по собі
Мені радісно
Мені приємно
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
Таблиця 2. Шкала особистісної тривожності
...
