якою, послідовності знімають з індивідуальної фігури? p> Що ще, крім мірок, використовують для побудови креслення халата? p> Що таке прибавка на вільне облягання? p> Які надбавки необхідні для побудови даного креслення? p> Як розрахувати ширину вироби для побудови креслення халата? p> Як розрахувати довжину вироби? p> Як розрахувати ширину горловини? p> Як розрахувати глибину горловини спинки? p> Як розрахувати глибину горловини переду? p> Як розрахувати глибину горловини пройми? p> Як знайти місце розташування лінії талії? p> (Дитина в ролі начальника зміни зазначає відповіді на табло)
5. Аналіз самостійної роботи
Вопросно-відповідна бесіда показала, що молоді фахівці готові до майбутньої роботи.
Головного конструктора прошу, користуючись схемами, провести аналіз побудови креслення халата в М 1:1. аналіз даного креслення буде відповідати аналізу креслення в М 1:4
(Дитина у ролі головного конструктора працює біля дошки, користуючись таблицями № 3 та № +4)
В
Побудова креслення халата і підготовку викрійок до розкрою проводимо в три етапи.
I етап. Побудувати: 1. Сітку халата
2. Горловини спинки і переду
3. Рукав
4. Лінію низу
5. Лінію боки
6. Лінію талії
II етап. Провести самоперевірку і взаємоперевірку ділянок побудови ВВ1 і В1 Г
III етап. Вказати:
1. Припуски на шви
2. Згин тканини
3. Часткову нитку
4. Назва ліній
Нанести фасонні лінії у відповідності з обраним ескізом.
6. Підготовка до самостійної роботи
Перш ніж приступити до самостійної роботи, прошу інженера по ТБ повідомити про заходи з дотримання умов ТБ і культурі праці на підприємстві. p> (Дитина в ролі інженера по ТБ)
Мною розроблено план заходів з дотримання техніки безпеки при виконанні ручних, машинних і волого - теплових робіт.
Продумано дії по збереженню здоров'я працівників та культурі праці на підприємстві:
- виробнича гімнастика на робочих місцях;
- автоматизоване провітрювання цехів;
- установка додаткових кондиціонерів;
- установка на робочих місцях музичних точок з навушниками;
- створення додаткової кімнати для прийому їжі;
- створення кімнати відпочинку;
- озеленення цехів і салонів. p> В даний момент необхідно дотримуватися правила ТБ з колючими і ріжучими інструментами, тому, перед початком роботи прошу підійти до стенду по ТБ, ознайомитися з інструкцією і розписатися.
Начальнику зміни необхідно перевірити підготовку робочих місць та інструментів, а потім доповісти головному конструктору про готовність до роботі.
(Дитина в ролі начальника зміни передає підготовлену папір для креслень на робочі місця, потім по черзі передаються сантиметрові стрічки і лінійки, після цього він доповідає конструктору про готовність до роботи)
(Дитина в ролі головного конструктора нагадує всім про необхідності проводити всі вимірювання на кресленні тільки сантиметровою стрічкою, т.к. фігури вимірювалися сантиметровою стрічкою)
7. Самостійна робота
Учні приступають до самостійної роботи. На даному етапі роботи кожна дитина грає роль рядового конструктора і виконує креслення на індивідуальну фігуру за власним ескізом, користуючись картою інструкції та кресленням в М 1:4.
Перед завершенням I етапу необхідно призупинити роботу і нагадати про II етапі, де перевіряються учасники ВВ1 і В1г, від яких залежить правильність побудови всього креслення.
На III етапі дітям рекомендується звірити підготовку викрійки до розкрою з таблицею № 4, яка знаходитися на дошці. p> Дитина в ролі головного конструктора у міру завершення роботи, приймає креслення і розміщує їх на класній дошці разом з відповідними ескізами. p> Дитина в ролі начальника зміни зазначає на табло прізвища дітей, які виконали креслення.
До кінця уроку на дошці повинні бути розміщені викрійки з відповідними ескізами всіх учнів.
8. Підведення підсумків, оцінка роботи.
Наш урок у формі ділової гри підходить до кінця. Як сказано у відомій приказці "Кінець - всій справі вінець". Наш урок є вінцем розділу "Проектування та виготовлення плечових виробів". Це урок повторення і закріплення знань і умінь з даного розділу.
Що, з раніше отриманих знань, ви повторили сьогодні на уроці?
Що нового ви дізналися і чому навчилися на уроці?
Оцінку вашої роботи на уроці висвітило табло, за яким уважно стежив начальник зміни.
В
Висновок
В
Технологія в сучасному сенсі стає досить універсальним поняття, що означає сферу якої діяльності людини, сукупність знань, обслуговуючих цю діяльність і відповідну техніку. Її можна охарактеризувати як раціональний спосіб діяльності людини, здійснюваний на основі системат...
