4 слова. Експериментатору необхідно мати секундомір і протокол (Див. Таблицю 4) для реєстрації відповідей.
Таблиця 4. Протокол дослідження вербально-логічного мислення
Номер серііВремя виконання завдання, сРезультат1 ... 15
Бланк методики Виключення слів
1. Книга, портфель, чемодан, гаманець.
2. Піч, гасниця, свічка, електроплитка.
. Годинники, окуляри, ваги, термометр.
. Човен, тачка, мотоцикл, велосипед.
. Літак, цвях, бджола, вентилятор.
. Метелик, штангенциркуль, ваги, ножиці.
. Дерево, етажерка, мітла, вилка.
. Дідусь, вчитель, тато, мама.
. Іній, пил, дощ, роса.
. Вода, вітер, вугілля, трава.
. Яблуко, книга, шуба, троянда.
. Молоко, вершки, сир, хліб.
. Береза, сосна, ягода, дуб.
. Хвилина, секунда, година, вечір.
. Василь, Федір, Семен, Іванов.
Додаток 1 (продовження)
Процедура проведення
Дослідження проходить індивідуально. Починати потрібно, лише переконавшись, що у випробуваного є бажання виконувати завдання. Інструкція випробуваному: Три з чотирьох слів у кожній серії є якоюсь мірою однорідними поняттями і об'єднані за загальним для них ознакою, а одне слово не відповідає цим вимогам і має бути виключено. Закресліть слово, яке не підходить за змістом до даного ряду. Виконувати завдання потрібно швидко і без помилок. Якщо випробуваний не засвоїв інструкцію, то один - два приклади, але не з експериментальної картки дослідник вирішує разом з ним. Переконавшись, що принцип роботи зрозумілий, дитині пропонують самостійно виконати завдання - викреслити на бланку підлягають виключенню слова. Експериментатор фіксує час і правильність виконання завдання в протоколі.
Виконання завдання оцінюється в балах відповідно до ключа: за кожну правильну відповідь - 2 бали, за неправильний - 0.
Ключ:
1) книга, 2) свічка, 3) окуляри, 4) човен, 5) бджола, 6) метелик, 7) дерево, 8) вчитель, 9) пил, 10) вітер, 11) яблуко, 12) хліб, 13) ягода, 14) вечір, 150 Іванов.
Час виконання завдання розраховується з урахуванням поправки Т (Див. Таблицю 5).
Таблиця 5. Поправка Т на час виконання завдання
Час, сПоправка Т на час, баллиМенее 2500250-300-3Более 330-6
Додаток 1 (продовження)
Інтегральний показник вербально-логічного мислення А, об'єднуючий показник продуктивності В і час виконання завдання з урахуванням поправки Г обчислюється:
Формула 2
А=В + Т
Отримавши індивідуальні дані за показником вербально-логічного мислення, можна підрахувати середню арифметичну по групі в цілому. Для отримання групових відмінностей необхідно зіставити розраховані експериментальні показники між собою. Для зіставлення отриманого показника вербально-логічного мислення з іншими характеристиками мисле...
