мців і середнього класу, дружин «нових росіян» і солдатських матерів, олігархів і дворянства, безробітних і нових політичних партій і т. д .. Зростання уваги дослідників до таких великим соціальним групам, як регіони (або території) їхнього проживання, виражатиметься, зокрема, у поступовому становленні поряд з вже відбулася етнічної також регіональної соціальної психології - це її найближчі завдання.
У лабораторії соціальної та економічної психології ІП РАН психологія великих соціальних груп вивчається насамперед на прикладі формування сучасних російських підприємців, в результаті чого дана їх соціально-психологічна характеристика: мотивація занять підприємницькою діяльністю, їхнє ставлення до реального і оптимальному ризику, ставлення до партнерства і конкуренції у сфері підприємництва, ставлення до дотримання моральних норм, рівень економічних домагань, уявлення про себе як про економічний суб'єкт і т. д. (А. Б. Купрейченко, В. П. Позняков, О. І. Титова, Є. Б. Філінкова та ін.).
В даний час фахівці вищеназваної лабораторії ІП РАН виконують також дослідження психологічних особливостей таких нових для російського суспільства великих соціальних груп, як формується середній клас і російська еліта (А. Л. Журавльов, А. Б. Купрейченко, А. С. Моїсеєв). Нами зроблена спроба обгрунтувати явище, а також розробити теоретичну модель і програму конкретного дослідження особливого виду еліти в російському суспільстві - моральної еліти, яка практично не вивчається. Проте функція морального впливу окремих людей у ??різних спільнотах (спільнотах) визнається багатьма дослідниками, публіцистами, письменниками та ін.
Сьогодні в соціальній психології явно домінує інтерес дослідників до психологічним закономірностям негативних соціальних явищ. Звичайним же, традиційно изучавшимся у вітчизняній соціальній психології соціальним групам і явищам приділяється менше уваги. Значно частіше, ніж раніше, вивчаються сім'ї наркоманів і алкоголіків, соціально-психологічна дезадаптація учасників бойових дій, тероризм і особистість терористів, групове і масове насильство, кримінальна поведінка, інформаційно-психологічна безпека суспільства та інші явища в суспільстві, що трансформується російському суспільстві.
Перспективи розвитку соціальної психології пов'язані зі значним розширенням «зони» об'єктів дослідження, з одного боку, за рахунок активного включення в сферу її інтересів внутрішньоособистісних феноменів (таких як: «Я - інше Я», самоставлення, подання про себе у зв'язку з поданням про інших, саморефлексія, самосвідомість і т. п.), а з іншого - за рахунок розвитку щодо нового макропсіхологіческого аналізу суспільства в цілому. Дослідження макропсіхологіческіх, суспільних явищ неминуче викликають становлення макросоціальної психології чи просто макропсіхологіі, розроблюваної в ІП РАН під керівництвом А. В. Юревича.
Створено апарат кількісної оцінки психологічних наслідків соціально-економічних змін суспільства через оцінку його макропсіхологіческого стану. Розроблено так званий композитний індекс, заснований на інтеграції різних нормованих (т. Е. Переведених у бали), насамперед соціально-демографічних статистичних показників. Одні з них розглядаються як індикатори психологічної стійкості суспільства, а інші - його соціально-психологічного благополуччя/неблагополуччя.
Психологічний стан товариства «матеріалізується» в тому, що дуже впливає на смертність, народжуваність, кількість нещасних випадків, серцево-судинні і багато психосоматичні захворювання і т. д. І в цьому зв'язку психологічний стан суспільства вкрай важливо вивчати, щоб розуміти закономірності його формування, динаміки і проявів далеко не тільки психологічних наслідків.
Іншим явно нестандартним вивченням суспільно-психологічних явищ стало дослідження патріотизму та особливостей його виховання в сучасному російському суспільстві, насамперед соціально-психологічної специфіки в історико-культурному і соціальному контекстах. В рамках розробки даної проблеми В. А. Кольцової і В. А. Сосніних проведено концептуально-термінологічний аналіз системи понять, що описують проблематику патріотизму: національне, етнічне і громадянську самосвідомість, відповідні види ідентифікації етноцентризм, патріотизм, націоналізм, шовінізм та ін. Дано змістовне визначення патріотизму як одного з базових компонентів національної свідомості народу. Розглянуто функціонування цього феномена на рівні окремої особистості, соціальних груп і соціуму. Структуровані завдання патріотичного виховання та основні умови його реалізації в когнітивної, емоційної і поведінкових сферах людини. Позначені основні труднощі патріотичного виховання у зв'язку з сучасними реаліями розвитку російського суспільства і тенденціями загальносвітового розвитку.
Найближчі перспективи бачаться і в зростанні інтересу...
