і
Як правило, діти на довіру відповідають тим же і якщо в якихось випадках обманюють, то, швидше за все, не розуміють цього. Нехай дитина знає і відчуває, що ви йому вірите.
Наприклад, якщо ви помічаєте за дитиною агресивність або драчливость і перед його виходом на вулицю повторюєте: Тільки спробуй, подер сьогодні! raquo ;, Хай тільки на тебе сьогодні поскаржаться! - Це формує стереотип поведінки, і ви як би неусвідомлено провокуєте ці вчинки. У цих випадках краще сказати: Поводься поспокойней і стриманіше raquo ;. Важливо, щоб і дитина могла довіритися вам: тримайте слово, яке дали. Але якщо раптом не виходить виконати обіцянку, тоді поясніть причину і вибачитеся.
Рада 2-й. Поясніть, що на правді тримається світ raquo ;, на дитячому мові: вона - корисна. Люди живуть у злагоді, якщо довіряють один одному.
Спробуйте разом уявити таке суспільство, де всі один одного обманюють. Опишіть ситуації обману і нечесних людей: фальшивомонетників, шахраїв і т.д. Поясніть, що нечесні люди за великим рахунком програють: їм не довіряють, їх не поважають.
Рада третього. Не створюйте ситуацій для обману. Уникайте двозначних питань, коли легше сказати неправду, ніж правду.
Якщо дитина розбила чашку, і ви про це знаєте або здогадуєтеся, не питайте його: Це ти розбив чашку? - А краще скажіть: Я знаю, що ти розбив чашку, розкажи, як це трапилося raquo ;. Така визначеність виключає варіант обману з боку дитини. До того ж, якщо в цей момент ви доброзичливі, йому нема чого говорити неправду.
Занадто суворе покарання будинку, завищені вимоги і сильний тиск з боку батьків і педагогів свідчать про нерозуміння характеру дитини, її вікових особливостей та кризових станів. Це може призвести до того, що дитина почне обманювати зі страху неприємностей. Іноді дитина обманює, відчуваючи безсилля виконати все те, що вимагають від нього батьки.
Рада 4-й. Чи не зчиняє принизливих допитів
Якщо дитина відразу не зізнався, то наполягати і допитувати його - марно. Як правило, в такому випадку виникає перепалка. Ні, це не я! - Laquo; Ні, ти признайся! Raquo;- Laquo; Ні, не я і т.д. Краще пояснити, що такі вчинки неприйнятні і яким чином можна було гідно вийти із ситуації. Залежно від ваших принципів виховання ви можете покарати його. Але якщо ви не впевнені в тому, що це зробив саме цей/ваша дитина, в цьому випадку краще сказати: Я сподіваюся, твої слова - правда. Якщо ні, я дуже засмучуся .
Рада 5-й. Винагороджуйте чесність
Якщо дитина зізналася вам, то покажіть йому свою радість: Я радий тому, що ти - чесна людина, адже ти сказав правду .
Але тут виникає найважча ситуація: коли малюк зізнався, як бути з покаранням за проступок? Якщо ви покараєте його, то наступного разу він може не зізнатися. Якщо ви не покараєте, то він може не зрозуміти, що він скоїв заборонене. Ясно, що в цьому випадку покарання має бути умовним. Дайте йому можливість виправитися. Головне, покажіть негативні наслідки його вчинку і поясніть, як його уникнути. Нехай дитина зрозуміє, що вас це дуже засмучує, і ви сподіваєтеся, що більше він вас не засмутить.
Рада 6-й. Показуйте приклад чесності.
Якщо ви просите відповідати по телефону, що вас немає вдома; якщо в поїзді чи автобусі, купуючи дитячий квиток, посилаєтеся на п'ятирічний вік дитини, хоча йому вже сім, - ви виправдовуєте випадки, в яких можна брехати. Діти все засвоюють, і чесність їх буде мати такий же відносний характер.
Маленькі діти не розуміють подвійної моралі. Якщо така делікатна ситуація трапилася з вами і діти стали свідками, то обов'язково поясніть їм підгрунтя події. Визнайте, що зробили помилку, сказавши неправду, що це дуже неприємно, але іноді трапляється в житті.
Рада 7-й. Необхідно знати і враховувати невербальні сигнали брехні.
Уміння визначати, коли дитина бреше, а коли ні, це можливо, і не найголовніший спосіб застосування секретного мови невербальної комунікації, проте всі ми знаємо, що бувають ситуації, коли для батьків принципово важливо зрозуміти, чи не обманює дитина. Батькам, звичайно, необхідно точно знати, кориться дитина основним правилам і чи не порушує заборони, не вживає чи чого ризикованого. Зрозуміло, що їм потрібно вміти з'ясовувати, чи не порушив дитина заборону, щоб прийняти своєчасні заходи.
Звичайно, живих детекторів брехні серед нас немає, і не буває. Однак, можна навчитися гранично точно визначати сенс чужих невербальних знаків і натяків. Це необхідно що б направляти моральний розвиток дитини і, що ще важливіше, вчасно відстежувати, чи не піддає він себе небезпеки ...
