gn="justify"> Настя Шмельова:
Рухома, товариська дівчинка. Не сприймає критику. Постійно обманює вихователя. Ні коли не зізнається у своїх негативних вчинках, валить провину на інших дітей, навіть коли очевидно, що винна вона. Постійно ябедничає на інших дітей.
Ваня Колосов:
Рухомий товариська дитина. Фантазер. Постійно що то підриває raquo ;, розбиває raquo ;. Всі ігри пов'язані з руйнуваннями. Часто обманює дітей, тим самим залучаючи в гру.
Рома Соколов:
Спокійний, апатичний дитина. З дітьми контактує мало. Друзів у групі майже немає. Грає з вигаданими персонажами, в основному з динозаврами. Вірить в їх існування і придумує історії про них.
Данило Федоров:
Хлопчик рухливий, самостійний. Неслухняний, за що періодично покараний. Обманює не часто, з низько опущеною головою. Коли зізнається що бреше, просить вибачення і каже, що більше так не буде.
Таким чином, з бесіди з вихователем ми виявили: що всі діти обманюють або дорослих, або однолітків, але роблять це з різних причин і з різною інтенсивністю. 30% дітей обманюють для самоствердження або для досягнення своїх цілей в дитячому колективі; 10% дітей, щоб не доставляти незручності дорослим; 40% - дитяче фантазування, що не є брехнею в семантичному значенні цього поняття. Це не брехня і не обман, просто діти нечітко відрізняють реальність від вигадки, до того ж такі небилиці не приносять ніякої шкоди і свідчать тільки про розвиненому уяві дитини. Тільки одна дитина обманює постійно і без видимих ??причин. У цьому випадку краще з'ясувати причини такого обману і постаратися запобігти його. Якщо ж дитина старше 7 років продовжує хронічно брехати, це може свідчити про наявність у нього якихось внутрішніх проблем. Не виключено, що в подібній ситуації малюкові навіть знадобиться допомога дитячого психолога.
У всіх інших дітей (90%) брехня - причинно обумовлена.
Для реалізації поставлених завдань була проведена робота з дітьми старшої групи дошкільного закладу №8 Посмішка р Калинець. Кількість дітей 6 чоловік.
Мета бесіди: Виявити ставлення дітей до брехні.
Запитання бесіди:
Що таке брехня?
Як ти думаєш обманювати дорослих - це добре чи погано?
Батьки розмовляли з тобою про брехню?
Ти коли-небудь обманював маму, друзів?
А чому ти обманював?
Аналіз результатів: відповіді дітей з приводу того, що таке брехня гранично конкретні і описують життєву ситуацію: брехня - це коли одна людина говорить неправду іншій людині. Діти вважають, що обманювати це погано (80%). 90% дітей стверджують, що ніколи не обманювали батьків. 10% - зізнаються в обмані дорослих. Більшість дітей відзначають, що дорослі розмовляють з ними на тему брехні. Але при цьому батьки не пояснюють дітям, чому не можна обманювати, тобто на прояв брехні з боку батьків слід директивне вказівку: брехати не можна (90%).
До 5-6 років діти вже усвідомлюють, як важливо бути чесним. У цьому віці вони мислять гранично конкретно, і більшість дітей кажуть: Брехати не можна ніколи і ні за яких умов raquo ;. І хоча діти в цьому віці, трапляється, приховують правду, їм чудово відомо, що брехати погано.
Результати представлені в таблиці:
ФІ ребенкаЧто таке брехня? Як ти думаєш обманювати дорослих - це добре чи погано? Ти коли-небудь обманював маму, друзів? Батьки розмовляли з тобою про брехню? А чому ти обманював? Женя ТарасоваЕто плохоплохонетДа-Андрій БогдановЕто неправдаПлохонетДа-Настя ШмелеваПлохоПлоходаДаНе хотів говорітьВаня КолосовНе знаюПлохонетНет-Рома СоколовНеправдаПлохонетДа-Данило ФедоровНеправдаплоходаДаЕто таємниця
Більшість батьків зацікавлені в тому, щоб формувати у дитини потребу не обманювати, але не володіють достатніми знаннями про прийоми та способи запобігання брехні у дітей старшого дошкільного віку. У зв'язку з цим виникла необхідність у розробці методичних рекомендацій для батьків щодо запобігання брехні дітей старшого дошкільного віку. Представлені в випускної кваліфікаційної роботі методичні рекомендації можуть бути використані і в роботі вихователів дошкільних установ.
2.2 Рекомендації для педагогів про виховання правдивості у дітей старшого дошкільного віку за коштами художньої літератури
На підставі проведеної роботи були складені рекомендації щодо запобігання брехні дітей старшого дошкільного віку для батьків і педагогів.
Рада 1-й. Вірте дитин...
