як подружка?
Бігає він спритно з нею -
Так покладено в хокеї.
Швидко креслять лід ковзани,
Швидкості тут великі.
І воротар у воротах в масці,
Як у лицаря з казки.
У цій битві крижаний
Справжній він герой.
Чи не пропустить шайбу, немає.
Гей, воротар, від нас привіт!
Вихователь. Увага! Гра «П'ятий, зайвий»? який вид спорту зайвий?
Гра «П'ятий зайвий»
Гра «Зобрази вид спорту». Діти діляться на дві команди і по черзі зображають рухи різних спортсменів (біг ковзанярі, лижника, танець фігуриста і т.д.), інша команда вгадує, який вид спорту був показаний.
Вихователь. Ви знаєте, що після змагань журі виявляє переможців, найшвидші, спритні і сильні спортсмени займають на п'єдесталі пошани 1, 2 і 3 місця, вручають кубки та медалі. А на честь переможця звучить гімн його країни.
Підсумки заняття.
Аналіз проведеного заняття.
Заняття «Зимові види спорту» було проведено у старшій групі. У ході заняття були використані різноманітні методичні прийоми і види діяльності дітей: розповідь педагога, розгляд ілюстрацій, загадки, дидактична гра, пластичні ігрові імпровізації. Програмні завдання були вирішені: діти дізналися про велику лижниці Р. Сметаниной, систематизували свої знання про зимові види спорту, брали участь в іграх. Особливий інтерес у дітей викликала розповідь про спортсменці, бесіда про її здобутки викликала у дітей активне бажання теж займатися спортом і перемагати.
. Розумове виховання
. Складіть схему «завдання розумового виховання дошкільників».
Розумове виховання озброює учнів системою знань основ наук. У хід та результат засвоєння наукових знань закладаються основи наукового світогляду. Світогляд - це зброя творчої перетворюючої діяльності людини. Воно передбачає глибоке розуміння явищ природи і суспільного життя, формування вміння свідомо пояснювати ці явища і визначати своє ставлення до них. Свідоме засвоєння системи знань сприяє розвитку логічного мислення, уваги, уяви, розвитку розумових здібностей, схильностей і обдарувань.
. Які прийоми для розвитку пізнавальної активності дитини ви порекомендуєте батькам?
Пізнавальна активність - це інтелектуально-емоційний відгук на процес пізнання, прагнення до навчання, тобто вміння самостійно мислити, здатність орієнтуватися в нових ситуаціях, знаходити підхід до вирішення завдання, вміти добути інформацію, незалежність суджень.
Прийоми підвищення пізнавальної активності дитини, які можуть використовувати батьки.
· Художнє слово (потешка, вірш, прислів'я, приказка та ін.);
· Загадка;
· Сюрпризний момент;
· Музичний фрагмент;
· Незвичайна наочність (малюнок, живопис, слайди й ін);
· Ігрова мотивація;
· Прихід гостя (іграшки, персонажа, отримання листи, повідомлення по телефону та ін.);
· Питання;
· Розгадування кросворду;
· Розгляд ілюстрацій;
· Розвиваючі, настільно-друковані ігри;
· Сюжетно-дидактична гра, наприклад, для навчання рахунку підходить гра «Магазин»;
· Елементи змагання.
. Прочитайте дві перші глави книги К.І. Чуковського «Від двох до п'яти» і дайте відповідь на питання: - Що цікавить дітей, що живуть в різні часи, про що їх вічні питання?- Чи можна за змістом дитячих запитань скласти уявлення про час, в якому К. Чуковський створював свою книгу?
До. Чуковський писав: Який би нестійкою і хиткою не здавалася нам (особливо в перші роки) розумова життя дитини, ми все ж не повинні забувати, що дитина від двох до п'яти - саме допитливе істота на землі і що більшість питань, з якими він звертається до нам, викликано нагальною потребою його невтомного мозку можливо скоріше осягнути навколишній
Як влаштований водопровід, паровий котел, трактор, автомобіль, електричне освітлення, що таке гроза, звідки беруться річки, як полюють на диких звірів, на кожен вид окремо, отчого заводяться в утробі матері дитинчата - laquo ; від їжі, чи що? raquo ;; детально про птахів, про жителів ставків, чому птахи літають, а риби плавають; чому сонце світить; як в телевізор, радіо і телефон потрапляють люди; як ви...
