сини студенток, які очікують народження дитини
2.1 Організація і методи дослідження самовідносини студенток, які очікують народження дитини
База дослідження: дослідження проходило на базі педагогічного факультету АГАО ім. В. М. Шукшина.
У дослідженні взяло участь 30 студенток, які очікують народження дитини і 30 студенток, які не очікують народження дитини.
Терміни проведення дослідження: 2009 - 2012 рр.
Мета дослідження: виявлення особливостей самоставлення студенток, які очікують народження дитини.
Завдання дослідження:
Підібрати методики для визначення самовідносини студенток, які очікують і не очікують народження дитини.
Виявити особливості самовідносини студенток, які очікують і не очікують народження дитини.
Проаналізувати отримані результати і зробити висновки про наявність особливостей самоставлення студенток, які очікують і не очікують народження дитини.
Розробити комплекс занять з елементами тренінгу, спрямований на закріплення і подальший розвиток самоприйняття студенток, які очікують народження дитини.
Для виявлення рівня самоставлення студенток, які очікують народження дитини була використана методика «Дослідження самовідносини» (МІС) С.Р. Пантелєєва [43]. Методика складається з 110 тверджень, з якими можна погодитися чи ні і з 9 шкал: відкритість, самовпевненість, саморуководство, відбите самоставлення, самоцінність, самоприйняття, Самопривязанность, внутрішня конфліктність, самозвинувачення.
Відкритість: в даній шкалі виражено глибоке або поверхневе проникнення в себе, відкрите чи закрите (захисне) ставлення до себе.
Самовпевненість: дана шкала задає відношення до себе як впевненому, самостійному, вольовому і надійному людині, якій є за що себе поважати. Позитивний полюс відповідає самовпевненості, високому самоставленні, відчуття сили свого «Я». Негативний полюс пов'язаний з незадоволеністю своїми можливостями, відчуттям слабкості, сумнівом у здатності викликати повагу.
Саморуководство: дану шкалу можна інтерпретувати уявлення про те, що основним джерелом активності і результатів, що стосуються як діяльності, так і власної особистості суб'єкта, є він сам. Людина з високим балом за шкалою чітко переживає власне «Я» як внутрішній стрижень, інтегруючий і організуючий еголічность, діяльність і спілкування; вважає, що його доля знаходиться в його власних руках, відчуває почуття обгрунтованості та послідовності своїх внутрішніх спонукань і цілей. Протилежний полюс фактора пов'язаний з вірою суб'єкта в підвладність його «Я» зовнішнім обставинам, поганий саморегуляцією, розмитим локусом «Я», відсутністю тенденції шукати причини вчинків, результатів і власних особистісних особливостей в собі самому.
Відбите самоставлення: зміст даної шкали відображає уявлення суб'єкта про те, що його особистості, характер і діяльність здатні викликати в інших повагу, симпатію, схвалення, розуміння і т.п. чи протилежні їм почуття. Важливо підкреслити, що мова йде не про дійсний відносно інших людей, а про предвосхищались, - відбитому відносно інших людей, тобто самоотношении самого суб'єкта.
Самоцінність: позитивний полюс відображає відчуття цінності власної особистості і, одночасно, ймовірний цінність свого «Я» для інших. Шкала відображає емоційну оцінку себе, свого «Я» по внутрішніх інтимним критеріям духовності, багатства внутрішнього світу, здатності викликати в інших глибокі почуття. Протилежний полюс шкали говорить про сумніві в цінності власної особистості, недооцінці свого духовного «Я», відстороненості і байдужості до свого «Я», втрати інтересу до свого внутрішнього світу.
Самоприйняття: в основі шкали лежить почуття симпатії до себе, згоди зі своїми внутрішніми спонуканнями, прийняття себе таким, який ти є, нехай навіть з деякими недоліками. Фактор пов'язаний зі схваленням своїх планів і бажань, поблажливим, дружнім ставленням до себе.
Самопривязанность: дана шкала, відбиває деяку ригідність Я- концепції, консервативну самодостатність, заперечення можливості і бажаності розвитку власного «Я» (навіть в кращу сторону). Загальний фон ставлення до себе позитивний, повністю приймає, навіть з відтінком деякого самовдоволення. Навіть переживання часто супроводжуються прихильністю до неадекватного образу «Я». В останньому випадку, тенденція до збереження такого способу один із захисних механізмів самосвідомості. Протилежний полюс пов'язаний з сильним бажанням змін, незадоволеністю собою, тягою до відповідності з ідеальним уявленням про себе.
Внутрішня конфліктність: шкала пов'язана з наявністю в...
