Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Програма з корекції гіперактивності

Реферат Програма з корекції гіперактивності





о такий же предмет, який зображений на фішці, повинен сказати:

В«У мене єВ». У цьому випадку я віддам йому цю фішку, якої необхідно буде закрити клітинку на своїй карті з таким же зображенням. Так ми будемо грати до тих пір, поки хто-небудь з вас не закриє першим всі клітинки-картинки своєї картки. Він і стане переможцем В».

Примітка. На першому етапі гри ведучий є дорослий, надалі роль ведучого зможе зайняти дитина.

Дуже добре вправляти дітей в закріпленні геометричних фігур в наступній послідовності:

1. Знайди в кімнаті предмети, що мають форму кулі, кола, квадрата;

2. Знайди в предметах знайомі геометричні фігури;

3. Потім пропонується просто матеріал, що складається з безлічі різних геометричних фігур;

Скільки тут гуртків, трикутників, квадратів?

Опиши друга

Дві дитини або дитина з кимось із дорослих стає спиною один до одного і по черзі описують зачіску, обличчя, одяг іншої; з'ясовується: хто опинився точніше при описі один одного.

Дотики

Дитина закриває очі, а хтось із присутніх доторкається до рук. Малюк відгадує і називає по імені.

Вудка

Діти стають у коло, дорослий в центрі. В руках у нього шнур довжиною близько метра з прив'язаним на Наприкінці м'яким м'ячиком або набивним мішечком. За сигналом: В«Ловлю!В» - Дорослий обертає шнур, поступово його подовжуючи так, щоб мішечок потрапив під ноги граючим. При наближенні мішечка діти повинні підстрибнути. Якщо мішечок торкнувся ніг що грає, значить, він попався на вудку і повинен йти в середину кола і обертати шнур до тих пір, поки кого-небудь не зловить.

За новими місцях!

Гравці стають у коло, кожен в намальований гурток. Дорослий каже: В«На прогулянку!В» Всі діти йдуть за ним у колоні по одному під разученную пісню або врозсип. За командою дорослого: В«За новими місцях!В» - грають розбігаються по гуртках. Кожен повинен встати на новий гурток.

Зайняли місця останніми програють.

Знайди м'яч

Гравці стають у коло, впритул один до одного, обличчям у центр кола.

Водящий виходить на середину кола.

Всі діти тримають руки за спиною. Одному з них дають м'яч середнього розміру. p> Діти починають передавати м'яч один одному за спиною. Ведучий намагається вгадати, у кого знаходиться м'яч. Звертаючись то до одного, то до іншого дитині, він каже: В«Руки!В» За цією вимогою граючий повинен відразу протягнути обидві руки вперед. Той, у кого виявився м'яч, або хто впустив м'яч, стає ведучим.



Назад | сторінка 115 з 115





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Образотворча діяльність дошкільнят як один із засобів підготовки руки дитин ...
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...
  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...