. генерації потоку відвідувачів;
. майданчики для банерної реклами та канали прямого маркетингу.
Також освоїли, що для планування контенту може виявитися корисним створити схему ієрархії сайтів. Інший спосіб полегшення пошуку контенту - використання ключових слів і найбільш підходящих елементів.
Рекомендується включити в процес планування контенту конкретні питання про сценарії роботи з ним.
Поставлені нами цілі були досягнуті. Отже, завдання виконані.
Рекомендації та пропозиції.
При плануванні контенту для сайтів подумайте про його життєвому циклі, відповівши на питання, зазначені нижче.
· Яким чином і з якою метою буде, швидше за все, створюватися цей контент? Наприклад, чи буде він створений для підтримки формальних кінцевих результатів або буде накопичуватися в ході повсякденної роботи та співпраці?
· Як довго користувачам необхідно мати до нього доступ?
· Наскільки сильно контент буде збільшуватися в об'ємі або змінюватися в ході використання?
· Коли він перестане активно використовуватися?
· Що має статися з контентом, коли гостра необхідність у ньому відпаде?
· Чи існують ділові міркування або нормативні вимоги, відповідно до яких контент певних типів, можливо, знадобиться зберігати після закінчення періоду його активного використання?
Відповіді на ці питання допоможуть спланувати і контролювати зберігання контенту, а також допоможуть у плануванні заходів щодо впровадження управління записами за місцем, наприклад політик припинення дій.
Список літератури
1.Гейн А.Г., Сенокосов А.І., Шолоховіч В.Ф. Інформатика: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів.- М .: Дрофа, 2007.
2.Гейн А.Г., Шолоховіч В.Ф. Викладання курсу «Основи інформатики та обчислювальної техніки» в середній школі. Керівництво для вчителя.- Єкатеринбург, 2005.
3.Гейн А.Г. та ін. Інформатика.- М .: Просвещение, +2003.
4.Донцов Д.А. Найпотрібніші програми для Windows. Популярний самовчитель.- Спб .: Питер, 2006.
5.Ежемесячний науково методичний журнал «Інформатика та освіта»//під редакцією Кузнєцова А.А. (№8-2006, №8-2004, №12-2006, №7-2004, №1-2004, №12-2005, №4-2006, №1-2007).
6.Журнал «Інформатика та освіта», 2 частина, 2007 рік.
.Зозуля Ю. Комп'ютер на 100% - Спб .: Питер, 2006.
8.Інформатіка. Базовий курс/Под ред. Симоновича С.В. та ін. - СПб: Питер, 2000.
9.Бауер Ф.Л., Гооз Г. Інформатика. М .; Світ raquo ;, 2008р.
.В.П. Леонтьєв «Новітня енциклопедія П.К. 2004-2005 г. »
.Гейн А.Г. та ін. Основи інформатики та обчислювальної техніки. М .: Просвітництво raquo ;, 2004.
.Журнал «Інформатика та освіта», 2 частина, 2007 рік. 2006.
.Методіка викладання інформатики: Учеб. Посібник для студ.// Пед. вузів/М.П. Лапчик, І.Г. Семакін. Є.К. Хеннер; Під загальною ред. М.П. Лапчик.- М .: Видавничий центр «Академія», 2010.
.Національний стандарт РФ «Інформаційна технологія. Практичні правила управління інформаційною безпекою »(ГОСТ Р ІСО/МЕК 17799-2005)
15.Семакін І.Г. Інформатика. Структурований конспект базового курсу/М .: Лабораторія Базових знань, 2009- 168с .: ил.
18. Симонович С.В. та ін. «Загальна інформатика», Навчальний посібник для середньої школи, 2004р.
. Угринович Н.Д. «Інформатика та інформаційні технології», Москва, 2007р.
. Симонович С.В. та ін. «Практичний посібник з ефективним прийомам роботи з комп'ютером» - Москва, 2000р.
. Симонович С.В. та ін. «Загальна інформатика», Навчальний посібник для середньої школи, 2004р.
. Угринович Н.Д. «Інформатика та інформаційні технології», Москва, 2007р.
