тніх є істотною передумовою виховання підростаючого покоління. Неповнолітній безпритульний не стає таким раптово. Як правило, антисоціальні властивості його особистості формуються поступово і задовго до остаточного розриву в сім'єю, школою і переходу до безпритульності.
Попередження бездоглядності та безпритульності - це, перш за все, виявлення та усунення факторів, їх детермінують.
У попередженні бездоглядності та безпритульності неповнолітніх велику роль відіграє общесоциальная система профілактики і раннє попередження бездоглядності та безпритульності.
До загальсоціальним профілактичних заходів належать:
а) якнайшвидше прийняття і безумовне виконання Закону про молодь, який повинен бути націлений на дозвіл або пом'якшення економічних, духовних, правових проблем неповнолітніх:
б) рішення проблем сім'ї, материнства, бездоглядності та безпритульності неповнолітніх у проблемних і неблагополучних сім'ях;
в) істотне скорочення підлітковому та молодіжному безробіття;
г) матеріальне забезпечення дитячого спорту, творчості, ремісництва, дозвілля;
д) морально-духовна спрямованість виховної роботи з підлітками з рішучим усуненням кримінально-ринкової психології, відродженням психології колективізму, традицій слов'янської спільності, співчуття, справедливості в ім'я вищих соціальних інтересів;
е) організація правового лікнепу засобами масової інформації, що дозволяє в доступній, бажано захоплюючій формі засвоювати правові знання, норми правослухняної поведінки;
ж) припинення пропаганди засобами масової інформації культу насильства, сексуальної збоченості і вседозволеності, приватновласницької психології, матеріального успіху будь ієною - (не секрет, що зміст кінофільмів, книг тощо часто стає сценарієм делікту, а вчинки героїв тиражуються в реальних протиправних діях);
з) посилення індивідуальної результативною профілактики бездоглядності та безпритульності підлітків з психічними аномаліями.
Об'єктами соціально-профілактичного впливу є ті негативні фактори життєдіяльності людей, які сприяють вчиненню правопорушень, а також недоліки у виховній діяльності та стереотипи поведінки, які тягнуть за собою антигромадські вчинки.
Коло об'єктів соціально-профілактичного впливу надзвичайно широкий. Тому конкретні об'єкти соціально-профілактичного впливу визначаються в процесі попереднього вивчення стану правопорядку в регіоні, галузі народного господарства, трудовому колективі.
Об'єкти соціально-профілактичного впливу можна умовно поділити на чотири основні групи:
негативні сторони в об'єктивних умовах життєдіяльності людей (матеріальна і соціально-культурна база, рівень добробуту та житлово-побутові умови, технічна оснащеність виробництва, технологічний процес, умови праці тощо.);
негативні сторони в організаційно-управлінської діяльності державних і громадських органів самоврядування (система загальної і спеціальної освіти, соціально-побутове обслуговування, засоби масової інформації, установи культури, ідейно-виховна та культурно-масова робота, та ін.);
негативні сторони в міжособистісних відносинах і поведінці людей (відносини між людьми в процесі трудової діяльності, в побуті і на відпочинку, сімейні відносини і т.д.);
негативні явища в правосвідомості і соціально-правовому мисленні.
Соціальні відхилення обумовлюються багатьма причинами і проявляються в різних формах, тому профілактичні заходи різноманітні.
Вплив на соціально-профілактичні об'єкти здійснюється тісно пов'язаними між собою загальними, спеціальними та індивідуальними заходами.
Спільними є заходи, не призначені виключно для профілактики бездоглядності та безпритульності, але об'єктивно сприяють їхнього запобігання або скорочення (поліпшення умов праці, відпочинку та побуту трудящих, підвищення освітнього і культурного рівня населення, удосконалення виховної та культурно масової роботи серед різних соціальних груп, особливо серед неповнолітніх, і т.д.)
Спеціальні заходи спрямовані безпосередньо на фактори, що впливають на скорочення бездоглядності та безпритульності.
Індивідуальні заходи призначені для впливу на осіб, схильних до бездоглядності та безпритульності (посилення охорони громадського порядку, поліпшення виховної роботи, підвищення рівня соціального контролю за поведінкою осіб, раніше вчинили правопорушення, втечі з дому та ін.).
Соціально-профілактичні заходи можуть бути спрямовані:
на підвищення рівня ...
