і т.д.) У концепції М.М. Бахтіна, існування жанрів пояснюється використанням мови у вигляді конкретних одиничних висловлювань учасників в деякій області людської діяльності. Оскільки різні види діяльності мають специфічні умови і цілі, то і використовувані в них висловлювання покликані відобразити ці умови і цілі декількома способами: змістом, мовним стилем (добором словникових, фразеологічних і граматичних засобів мови), а також своїм композиційною побудовою. Всі ці три параметри пов'язані воєдино в конкретному одиничному висловлюванні, визначаються специфікою сфери спілкування, і, незважаючи на індивідуальні відмінності висловлювань, утворюють якийсь стійкий тип, тобто жанр.
При такому підході до жанру, як зазначає сам М.М. Бахтін, виникає трудність у дослідженні та класифікації жанрів, тому на відміну від літературних жанрів, кількість мовних жанрів неозора. Кожна нова діяльність з використанням мови буде породжувати все нові і нові жанри, типологію яких буде побудувати так само складно, як і типологію людської діяльності взагалі (Бахтін 1996: 159-160). І тут М.М. Бахтін дає ключ до відповіді на питання про те, якою мірою жанр, як «стійкий тип висловлювання», дає можливість для самореалізації мовної особистості. Він зазначає, що не всі жанри однаково сприятливі для відображення індивідуальності мовця в мові: найбільш сприятливими жанрами він називає літературні жанри, де вираження індивідуальності є першорядним завданням; найменш - жанри, потребують дотримання стандартної форми, такі як військова команда або офіційний документ. Називаючи індивідуальні особливості мови даної мовної особистості індивідуальним стилем, Бахтін стверджує, що «в різних жанрах можуть розкриватися різні верстви і сторони індивідуальної особистості, індивідуальний стиль може перебувати в різних відносинах з загальнонародним мовою» (Бахтін 1996: 165).
Таким чином, індивідуальний стиль мовлення взагалі і аргументування, зокрема, що є предметом даного дослідження, знаходиться в тісному зв'язку з жанром - «стиль входить як елемент в жанрову єдність висловлювання» (Бахтін 1996: 166). За М.М. Бахтіну, жанр переважає над стилем, що виражається і в співвідношенні понять мовного (функціонального) стилю) і жанру: «функціональні стилі є не що інше, як жанрові стилі певних сфер людської діяльності та спілкування. У кожній сфері побутують і застосовуються свої жанри; цим жанрам і відповідають певні стилі. Певна функція (наукова, технічна, публіцистична, ділова, побутова) і певні, специфічні для кожної сфери умови мовного спілкування породжують певні жанри, то є певні, відносно стійкі тематичні, композиційні та стилістичні типи висловлювань »(Бахтін 1996: 166). Отже, М.М. Бахтін лише найбільш загальним чином вказує на причину існування безлічі жанрів - гетерогенність діяльності людини.
Одна з найважливіших проблем теорії мовних жанрів - це проблема їх таксономії. У різних підходах в основу класифікації кладуться самі різні критерії: комунікативно-компонентний, текстово-маніфестаціонний, дискурсна-видовий, кількісний, конвенціональний, тематико-змістовний; дослідники виділяють первинні і вторинні жанри, інформативні та фатические, тематично обумовлені і вільні, жанри письмової та усної комунікації, офіційного і неофіційного спілкування, діалогічні і монологічні, мовні і риторичні жанри і т.д. У силу такого розмаїття відправних принципів результуючі концепції нерідко володіють непересічними ознаками, і в силу цього оцінка підходів за єдиною схемою буває утруднена.
Так, Т.В. Шмельова вважає, що існують три різні підходи до проблеми мовних жанрів (Шмельова 1997):
лексичний, що передбачає звернення до імен жанрів, тлумаченню їх семантики. Даний підхід найбільш тісно пов'язаний з теорією мовних актів, багато в чому заснованої на аналізі вживання дієслів мовлення;
стилістичний, узгоджується з традиціями літературознавства, який передбачає аналіз текстів в аспекті їх жанрової природи, включаючи композицію, відбір специфічної лексики і т.д. Даний підхід широко використовується в дослідженнях стилістів, психолингвистов, соціолінгістов, а також лінгвістів, які вивчають живу розмовну мову;
підхід, заснований на аналізі моделей жанру, що передбачає обчислення цих моделей і вивчення їх втілення в різних мовних ситуаціях. Основоположним моментом даного підходу є визнання існування в мовному свідомості «типового проекту», канону, схеми певного мовного жанру.
При описі мовної моделі жанру, як вважає Т.В. Шмельова, релевантними є наступні ознаки, які вона називає жанрообразующими, виділяючи комунікативну мету як найбільш типологічно суттєвий ознака, що протиставляє чотири типи мовних жанрів: інформативні, етикетні, імперативні, оціночні . Крім комунікативної мети до жанрообразующим ознаками вона зараховує: <...
