мують агресію, так як є ключем до розуміння інших і усвідомлення їхньої самостійної цінності
Гендер - являють собою визначення жінок і чоловіків на основі їх соціальної ролі. Це не те ж саме, що підлога (біологічні особливості жінок і чоловіків), і не те ж саме, що жінка. Гендер визначається концепцією завдань, функцій і ролей, призначених суспільством жінкам і чоловікам в їх суспільному та особистому житті.
Колектив - (від лат. collectivus - збірний ) - група, сукупність людей, що працюють в однієї організації, на одному підприємстві, об'єднаних спільною діяльністю в рамках якої-небудь організації, цілі, концепції. За видом діяльності розрізняють трудові, навчальні, військові, спортивні, художньої самодіяльності та інші колективи . У більш широкому сенсі - люди, об'єднані спільними ідеями, інтересами, потребами.
Конфлікт (від лат. conflictus - зіткнення) - зіткнення різноспрямованих цілей, інтересів, позицій, думок чи поглядів суб'єктів взаємодії, що фіксуються ними в жорсткій формі.
Конфліктологія - спеціальна наукова дисципліна призначена для вивчення різного роду конфліктів, що виникають в суспільстві і окремих його структурах (групах, організаціях), між індивідами. У 60-х роках XX століття конфліктологія формується в якості міждисциплінарної науки. Вона намагається синтезувати знання низки соціальних наук, що вивчають конфлікт: соціології, політології, права, психології, економіки, менеджменту, етнографії, історії та ін. У 80 - х роках в конфліктології панує ідея створення теорії і техніки вирішення конфліктів всіх типів. Запобігання конфлікту, управління ним і його дозвіл в концептуальному відношенні являють собою адісціплінарную сферу досліджень, яка не визнає ніякого розмежування знань. Провідними представниками сучасної конфліктології є Дж. Бертон, Л. Крісберг, К. Мітчелл і ряд інших учених.
Педагогічна конфліктологія - це специфічна область конфліктології, метою якої є вивчення закономірностей виникнення, розвитку і завершення конфліктів в освіті, а також розробка і практичне застосування принципів, методів і прийомів їх конструктивного регулювання.
Педагогічний конфлікт - трудноразрешимое протиріччя, що виникає між суб'єктами в педагогічному процесі і викликане несумісністю їхніх поглядів, інтересів, цілей, потреб.
Підліток - юнак чи дівчина в перехідному від дитинства до юності віці. Сучасна наука визначає підлітковий вік в залежності від країни (регіону проживання) і культурно-національних особливостей, а також статі (від 12-14 до 15-17 років). На 2011 рік у світі налічується понад мільярд підлітків 12-17 років у підлітків посилюються вторинні статеві ознаки. У дівчаток з'являються менструації: це ознака того, що в яєчниках почали розвиватися і дозрівати яйцеклітини. До 12-15 років у хлопчиків починається ріст волосся на обличчі, тілі, пахвових западинах, виникають полюції - перша ознака статевого дозрівання юнаків. Зазвичай цей вік називають перехідним. У цей час у підлітків виникають часті тертя з батьками, хтось із підлітків шукає себе, свої цілі в житті, захоплюється філософією, прагне більше дізнатися про протилежне поле. Так і виникають відносини між підлітками та спілкування підлітків.
Дитина - основне значення - людина в період дитинства. Вікові межі дитинства різняться в різних культурах, теоріях життєвого циклу і юридичних системах. У загальному випадку, дитиною називають людину від народження до закінчення пубертатного періоду. Дівчинка - дитина жіночої статі; Хлопчик - дитина чоловічої статі.
Учень - учень у школі; також особа, яка користується уроками та настановами іншого в якій-небудь галузі знань.
Фрустрація - (від лат. frustratio - обман, розлад, руйнування планів) - 1) психічний стан, що виражається в особливостях переживань і поведінки, що викликаються об'єктивно непереборними (або суб'єктивно так розуміються) труднощами, виникаючими шляху до досягнення мети або вирішення завдання; 2) стан краху і пригніченості, викликане переживанням невдачі. Історично проблема фрустрації пов'язана з роботами З. Фрейда і його послідовників, вбачали однозначну зв'язок між фрустрацією і агресією. В рамках бихевиористских теорій фрустрація визначалася як зміна або загальмування очікуваної реакції за певних умов, як перешкода у діяльності. В даний час багато авторів використовують поняття фрустрації і психологічного стресу як синоніми; деякі обгрунтовано розглядають фрустрацію як приватну форму психологічного стресу. Правомірно також розглядати фрустрацію в контексті міжособистісного функціонування.
Соціалізація - процес засвоєння індивідом зразків поведінки, психологічних установок, соціальних норм і цінностей,...
