ватися з різних питань, що, буває, викликає роздратування навколишніх. Охоче ??знайомляться з новими людьми. Люблять бувати в центрі уваги, нікому не відмовляють у проханнях, хоча не завжди можуть їх виконати.
Зробивши обробку бланків відповідей по тесту « Чи вмієте Ви слухати» (методика М. Снайдера) виявлено, що 55% випробовуваних у віці від 25 до 43 років є хорошими співрозмовниками, але не завжди уважні до його проблем.
% випробовуваних - у віці від 43 до 53 років відмінні співрозмовники і неконфліктні люди. Вміють слухати, їх стиль спілкування може стати прикладом для оточуючих.
У ході проведення тесту «Оцінка самоконтролю в спілкуванні» отримані наступні результати:
Випробовувані у віці 25-30 років володіють низьким комунікативним контролем. Вони не вважають за потрібне змінюватися залежно від ситуацій, здатні до щирого саморозкриття в спілкуванні.
Випробовувані в віці 30 - 43 років володіють високим комунікативним контролем. Легко входять в будь-яку роль, гнучко реагують на зміну ситуації.
Випробовувані старше 47 років володіють середнім комунікативним контролем, вони щирі, але не стримані у своїх емоційних проявах.
У даній главі ми постаралися експериментально довести, що розвиток особистості і компетентність у спілкуванні в зрілому віці взаємопов'язані.
Для цього ми використовували такі методики:
- Методика «Потреба в спілкуванні» (Ю.М. Орлов),
- Оцінка рівня товариськості (В.Ф. Ряховский)
- Оцінка вміння слухати (методика М. Снайдер),
Тест на оцінку самоконтролю в спілкуванні (М. Снайдер).
У результаті можна відзначити, що
випробовувані у віці від 25 до 30 років вельми товариські, відчувають високу ступінь потреби у спілкуванні, є хорошими співрозмовниками, але не завжди уважні, володіють низьким комунікативним контролем.
у випробовуваних у віці 30-43 років володіють високим комунікативним контролем, люди цього віку комунікабельні й терплячі в спілкуванні з іншими. Без неприємних переживань йдуть на зустріч з новими людьми. Відчувають високу ступінь потреби в спілкуванні. Відмінні співрозмовники і неконфліктні люди.
випробуваним у віці від 43 до 50 років, відчувають середню ступінь потреби в спілкуванні. Володіють середнім комунікативним контролем, вони щирі, але не стримані у своїх емоційних проявах. Можливо, це пояснюється переважанням мотиву власного благополуччя і спокою. Вміють слухати, їх стиль спілкування може стати прикладом для оточуючих.
Отже, чим старша людина, тим потреба в спілкуванні менш виражена. Люди старшого віку володіють середнім комунікативним контролем, але вони відмінні співрозмовники і неконфліктні люди. Вміють слухати, їх стиль спілкування може стати прикладом для оточуючих.
Таким чином, люди зрілого віку володіють комунікативними властивостями особистості, які характеризують розвиток потреби у спілкуванні, вміло вибирають способи спілкування, володіють ініціативою в спілкуванні, емоційно відгукуються на стан партнерів по спілкуванню, вміло реалізують власну індивідуальну програму спілкування.
Висновок
У період дорослості відбувається посилення соціального розвитку особистості, максимальне включення її в різні сфери суспільних відносин і діяльності, що вимагає мобілізації всіх ресурсів людини, у тому числі природних задатків його як індивіда. У той же час процес її розвитку залежить від рівня і ступеня соціальної активності та продуктивності самої особистості.
Період дорослості є найбільш сприятливим для формування основних підструктур людини, для досягнення нею зрілості як особистості і суб'єкта спілкування.
Оскільки спілкування є одним з основних видів діяльності людей, воно не тільки виявляє найбільш істотні характеристики їх як об'єктів і суб'єктів спілкування.
В залежності від того, як воно протікає, які вимоги пред'являє до їх пізнавальним процесам, емоційно-вольовій сфері і наскільки в цілому відповідає наявному у кожного з них ідеалу спілкування, спілкування за різними напрямками впливає на подальше формування особистості в зрілому віці і найбільш виразно на такі блоки властивостей в неї, в яких знаходить вираження її ставлення до інших людей і до себе. А зміни, які відбуваються в людях під впливом розгортається спілкування, у свою чергу, більш-менш сильно впливають на такі базисні властивості особистості, в яких виражається її ставлення до різних соціальних інститутів і спільнотам людей, до природи, до праці.
...
