Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Теоретичні аспекти уваги в загальній психології

Реферат Теоретичні аспекти уваги в загальній психології





Якщо в першій або другій серіях випробуваний на пошук цифр затрачав більше 60 с, то ранговий знак збільшується на 1 або 2, тобто рівень переключення визначається як більш низький. У тому випадку, якщо час перемикання виявляється менше або дорівнює 0 raquo ;, досвід необхідно повторити. Це означає, що випробуваний не прийняв інструкції в першій або другій серіях.

Аналізуючи результати, важливо простежити специфіку пошуку випробуваним чисел, особливості виходу зі скрути, коли число з яких-небудь причин відразу знайти не вдається. Одні люди відчувають труднощі, коли шукане число знаходиться поруч з тільки що знайденим, а інші - коли воно відстоїть від нього далеко. На підставі аналізу кількісних показників, графіка часу виконання трьох серій, числа допущених помилок, словесного звіту випробуваного, спостережень експериментатора і протоколіста можна описати характер переключення уваги, враховуючи особливості концентрації, і запропонувати рекомендації щодо його розвитку. У юнацькому віці студенти можуть тренувати переключення, змінюючи види діяльності, по-різному чергуючи самопідготовку з навчальних дисциплін. Адекватними даному тесту будуть вправи переключення уваги з одного об'єкта спостереження на інші, поперемінне виконання відрізняються дій.


2.2 Аналіз отриманих результатів


Результати експериментальних даних (табл. 5,6).


Таблиця 5 - Індивідуальні дані випробовуваних

ІспитуемийТест №1Тест №2Тест №3Кол-во словВремяКол-во фігурКол-во ошібокПервая серіяВторая серіяТретья серіяТІріна М.251719026245237130Наталья Р.2325190161501209Лілія Н.2517586033419420Ксенія Б.1914957058391058Евгенія П.251458203834242170Софія Р.25360890415318490Анна А.241797235435901Сергей С. 251021002423213056Роман Т.23141940426013735Дарья Б.241891000434110016

Аналіз та інтерпретація індивідуальних даних піддослідних.

Випробуваний №1. Рівень вибірковості уваги середній (8 балів). Були знайдені всі 25 слів, що говорить про хорошу концентрації і чіткої установці на виконання завдання, а час, витрачений на виконання завдання, наближається до трьох хвилинах. Сам випробуваний сказав, що це пов'язано з установкою знайти всі слова, а не на швидкість виконання завдання. Рівень концентрації уваги низький (4 ранг). Було знайдено 90 фігур і зроблено 2 помилки. Рівень переключення уваги середній (5 ранг), Т=130 секундам.

Випробуваний №2. У першому завданні було знайдено 23 слова, на завданні витрачено трохи більше чотирьох хвилин, що говорить про низький рівень вибірковості уваги (0 балів) .на другий завданні знайдено 90 фігур і зроблена одна помилка (4 ранг), отже, у випробуваного низький рівень уваги. У третьому завданні рівень концентрації уваги виявився дуже високим (1 ранг). На результати перших двох тестів могло вплинути поганий зір випробуваного і не концентрованість.

Випробуваний №3. У першому завданні були знайдені всі слова і не допущено жодної помилки, але час виконання завдання одно майже трьом хвилинам, що знизило показово рівня вибірковості до середнього (8 балів). Показник рівня концентрації уваги теж середнє (3 ранг), було переглянуто 86 фігур, але не було зроблено жодної помилки. Випробуваний сказав, що це завдання йому було виконувати досить важко, було складно сконцентруватися, що вплинуло на кількість переглянутих фігур і підсумковий результат. Рівень переключення уваги виявився дуже високим (1 ранг), Т=20.

Випробуваний №4. Було знайдено 19 слів, на завдання витрачено три з половиною хвилини. Рівень вибірковості уваги низький (4 бали). Не були знайдені слова район raquo ;, новина raquo ;, хокей raquo ;, трон raquo ;, телевізор raquo ;, підставу raquo ;, що може вказувати на знижене увагу до навколишніх подій. У другому завданні було знайдено 57 фігур, тобто переглянуто трохи більше половини бланка, рівень уваги дуже низький (5 ранг). При виконанні перших двох тестів, випробуваний скаржився на погане самопочуття і головний біль, але в третьому тесті показав дуже гарні результати, Т=8, і рівень концентрації уваги дуже високий.

Випробуваний №5.Найдени всі 25 слів, а також, абревіатура ЛОР, що вказує як на хорошу вибірковість уваги, так і на неправильну установку під час виконання завдання (потрібно було відзначити тільки слова). Як і у випадку з випробуваним №3, на виконання завдання було витрачено майже три з половиною хвилини, що знизило рівень вибірковості уваги до середнього (8 балів) .на другий завданні випробуваний показав середні результати. Було знайдено 82 фігури (3 ранг) і не допущено жодної помилки. У третьому завданні показники теж середні (6 ранг). Під час третин серії випробуваному було складно переключати увагу, тому виконання зайняло чотири хвилини.


Назад | сторінка 12 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості концентрації уваги у дорослих і дітей
  • Реферат на тему: Тест для перевіркі концентрації уваги
  • Реферат на тему: Етичні проблеми в психологічному дослідженні. Вимірювання концентрації ува ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку уваги у дітей середнього дошкільного віку
  • Реферат на тему: Індивідуальні особливості уваги