> Випробуваний №6. У першому завданні були знайдені всі слова, але витрачено якнайбільше по групі кількість часу - 6 хвилин (0 балів, низький рівень вибірковості уваги). Випробуваний дав собі установку знайти всі слова. У другому завданні було знайдено 89 фігур і не допущено жодної помилки, що говорить про середній рівень концентрації уваги (3 ранг). Рівень переключаемости у випробуваного високий (2 ранг).
Випробуваний №7. Було знайдено 24 слова (, не знайдено слово народ raquo ;, яке знаходилося в середині бланка). Рівень вибірковості, за рахунок витраченого часу (три хвилини), середній. У другому тесті було знайдено 72 фігури і зроблено 3 помилки, отже, рівень концентрації уваги дуже низький. Як пояснив сам випробовуваний, у нього не було бажання робити це завдання, самопочуття на той момент була не розташовує. У третьому завданні випробуваний показав найвищі результати по групі. Т=1. Як і в ситуації з четвертим випробуваним, до третього завданням випробуваний зібрався, сконцентрувався і застосував всі свої навички.
Випробуваний №8. У першому тесті були знайдені всі слова, на виконання завдання було витрачено трохи більше півтора хвилин, рівень вибірковості уваги дуже високий (15 балів) .на другий завданні були переглянуті всі сто фігур, але допущені 2 помилки, але це не сильно вплинуло на підсумковий результат по тесту, і рівень концентрації уваги теж високий. З третім завданням випробуваний теж впорався успішно і показав дуже високі результати. За підсумками всіх трьох завдань можна зробити висновок, що у цього випробуваного дуже високий рівень уваги. З усіма завданнями випробуваний впорався дуже успішно.
Випробуваний №9. Рівень вибірковості уваги середній (9 балів), було знайдено 23 слова і на завдання витрачено майже дві з половиною хвилини. Рівень концентрації уваги високий (2 ранг), знайдено 94 фігури і не зроблено жодної помилки. Рівень переключення уваги теж високий (1 ранг, Т=35). Також, як і в попереднього випробуваного, можна зробити висновок, що рівень уваги досить високий. Випробуваний №10. Було знайдено 24 слова, не відзначено слово любов raquo ;. Це можна пов'язати з тим, що у випробуваного недавно зруйнувалася особисте життя, і це слово було не відзначено і не помічено. Рівень вибірковості уваги низький (9 балів), зважаючи на велику кількість витраченого часу на виконання завдання (більше трьох хвилин) .Рівень концентрації уваги дуже високий (1 ранг), було переглянуто всі сто фігур, не зроблено жодної помилки. У третьому завданні випробуваний показав дуже високі результати, 1 ранг, Т=16, що вказує на дуже високу переключення уваги.
Таблиця 6 - Групові дані випробовуваних
Тест №1Тест №2Тест №3Кол-во словВремяКол-во фігурКол-во ошібокПервая серіяВторая серіяТретья серіяТ23,8186,2860,847,443143,953,5
Аналіз та інтерпретація групових даних випробовуваних
Тест №1. Даний тест допомагав визначити рівень вибірковості уваги. Середні показники за кількістю знайдених слів виявилися дуже високими. Загальна кількість слів у даному тесті 25, у групи середній показник 23,8, що говорить про високий рівень вибірковості уваги. Середній час виконання завдання по групі 186,2 секунди. Якщо підставити ці дані в шкалу оцінок, за допомогою якої визначався рівень вибірковості уваги, то можна зробити висновок, що рівень вибірковості уваги у групи середній, на кордоні з низьким. Отже, можна зробити висновок, що вибірковість уваги у групи розвинена дуже добре, але кількість часу, що витрачається на завдання, високе, що значним чином погіршує показники. Вибірковість уваги подається тренуванні. Є ряд вправ, які можна застосовувати для поліпшення підвищення рівня вибірковості уваги.
Тест №2. Даний тест допомагав визначити рівень концентрації уваги. Середній показник кількості знайдених фігур за одну хвилину - 86 зі 100 можливих, що говорить про середньому показнику концентрації уваги. Середня кількість помилок по групі наближається до одиниці, це вказує на дуже високу концентрацію уваги. Отже, можна зробити висновок, що концентрація уваги у групи розвинена досить добре, але її можна підвищити за рахунок вправ, наведених нижче в практичної частини.
Тест №3. Даний тест допомагав визначити рівень переключення уваги. Він складався з трьох серій. Час переключення уваги (Т) підраховувалася як різниця між третьою серією і першою з другої разом взяті?? і. Цей показник дорівнює 53,5 секундам, що вказує на високу переключення уваги.
Таким чином, увага - це психічний процес, який забезпечує спрямованість і зосередженість психіки на певних предметах і явищах зовнішнього світу, діях, образах, думках і почуттях самої людини.
Увага розглядається не як психічний процес, що є самостійною формою відображен...
