Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Забезпечення науковості та інноваційності в соціальній роботі як умова підвищення її результативності

Реферат Забезпечення науковості та інноваційності в соціальній роботі як умова підвищення її результативності





ими захворюваннями, породіллям та новонародженим, які потребують інтенсивної терапії та реанімації. Пологові будинки поступово переходять на систему спільного перебування матері і дитини, широко проводиться пропаганда і підтримка грудного вигодовування. В даний час декільком родопомічним установам республіки присвоєно міжнародне звання "Лікарня доброзичливого ставлення до дитиниВ». Все частіше в охороні репродуктивного здоров'я враховується гендерний аспект: від спільної підготовки майбутніх мам і тат до пологів до відкриття сімейних пологових залів. У деяких областях працюють клуби В«Майбутня господиняВ», Школи матерів. У Мінську діє перший в республіці адаптаційно-оздоровчий центр В«КолискаВ», який здійснює підготовку жінок до пологів, надає психологічну допомогу молодим людям, які планують вступ у шлюб.

Новим явищем у вирішенні жіночих проблем стало появу кризових центрів для жінок, які зазнали сексуального та побутовому насильству. Такий центр функціонує в м. Мінську з 1998 року, ведеться робота з їх створення в областях. Ефективно працює кризовий відділення в м. Мозирі. Центри призначаються для надання кваліфікованої психологічної, педагогічної, юридичної, матеріальної, реабілітаційної, соціальної допомоги жінкам, які перебувають у кризовій ситуації. Однак говорити про широкому розвитку цих форм захисту поки рано.

Активно працюють із дитячим населенням та сім'ями, нужденними в соціальній допомозі, спеціальні підрозділи у складі Територіальних центрів соціального обслуговування населення (ТЦСОН), які є державними установами, котрі підпорядковуються органам з праці та соціальної захист місцевих виконавчих і розпорядчих органів. ТЦСОН об'єднали ряд структурних утворень, які раніше працювали самостійно, в тому числі і Територіальні центри соціальної допомоги сім'ї і дітям. Тільки в окремих містах (м. Мінськ, м. Гомель) збереглися такі центри як самостійні одиниці. Образне уявлення про структуру мінського центру може дати наступний малюнок (див. рис. 1.1).


В 

Рис. 1.1. Структура Центру соціальної допомоги сім'ї та дітям м. Мінська


Діяльність сімейно-дитячих підрозділів ТЦСОН і самостійних центрів орієнтована, в першу чергу, на самі соціально незахищені категорії населення - багатодітні, неповні сім'ї, сім'ї, де є діти-інваліди, сім'ї з груп ризику, безробітні і т.д. На ці категорії сімей створюються соціальні паспорти, в яких відображається повна характеристика кожної родини і проблеми, з якими вона стикається. Крім основних видів надаваних послуг, багато центри розробляють індивідуальні програми, виділяють важливі напрямки, за якими здійснюють свою діяльність. Працюють тут фахівці різних профілів: психологи, соціальні педагоги та соціальні працівники, юристи, вра чі, що дозволяє надавати різнобічну допомогу нужденним.

Разом з тим в роботі з дітьми та сім'ями є ряд проблем. Перш за все - це кадрова проблема: не вистачає кваліфікованих фахівців, висока змінюваність працівників, недосконала система оплати їх праці. Є проблеми матеріально-технічного оснащення, бракує комп'ютерів, копіювальної техніки, необхідних меблів, мало нормативно-методичної літератури, спеціалізованих видань періодичної преси, спеціальних відео- і аудіоматеріалів.

В останні роки в республіці з'явилися нові форми роботи з дітьми-сиротами: впроваджується практика використання дитячих будинків змішаного типу, де діти тільки живуть, а навчаються в загальноосвітній школі; поступово приживаються такі широко розповсюджені на Заході організаційні форми роботи з дітьми як будинки для сиріт сімейного типу та дитячі села, орієнтовані на виховання дітей в домашній обстановці в умовах багатодітної сім'ї. На 1 січня 2003 року в Білорусі налічувалося 40 дитячих будинків сімейного типу, тобто сімей, в яких на повному державному забезпеченні виховується не менше 5 дітей.

Історія появи в Білорусі дитячих сіл почалася в липні 1995 року, коли під Мінськом, у селищі Боровляни, відбулося відкриття першої дитячої села, побудованої Німецьким фондом імені Г. Гмайнера (автор гуманної моделі виховання осиротілих дітей, В«людина сторіччя В») і білоруським фондомВ« SOS - Дитяче село В». Нині в ній проживає 13 сімей, по 8-10 дітей у кожній. З 1996 року в Боровлянах відкрито В«SOS - Соціальний центр матері та дитини імені Г. Гмайнера В», в якому ослаблені діти (з місць, забруднених радіацією, онкологічні хворі діти, діти з багатодітних та малозабезпечених сімей) проходять реабілітацію та оздоровлення. Аналогічні села функціонують у Мар'їній Гірці і Кобрині. p> У Білорусі з'явилися дитячі притулки, перебуваючи в яких дитина повинна пройти медичне обстеження (з метою оцінки загального стану здоров'я), психологічну діагностику (для встановлення рівня психічного розвитку та необхідних заходів корекції), соціальну діагностику (для визначення рівня адаптивності дитини, виявлення структури його соціальних зв'язк...


Назад | сторінка 12 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робота соціального педагога з дітьми з багатодітних сімей в умовах Центру с ...
  • Реферат на тему: Методи роботи соціального педагога з дітьми &групи ризику& в умовах центру ...
  • Реферат на тему: Основні напрямки соціальної роботи. Діти-інваліди. Здоров'я. Здорови ...
  • Реферат на тему: Організаційні аспекти медико-соціальної реабілітації дітей-сиріт та дітей, ...
  • Реферат на тему: Проблеми виховання дітей раннього віку в умів родини. Форми Надання педаго ...