знаходиться індивід з В«М'яким характеромВ», не цілком дозрілий емоційно, нетерплячий, сентиментальний, чутливий, часто виявляв свою тривогу.
На основі цих характеристик легко здогадатися, хто з великим успіхом здатний переносити напружену фізичну роботу і ще більш важкі психічні навантаження спортивного змагання. Так, наприклад, Кейн встановив, що у кращих англійських футболістів були високі показники твердості характеру. Підводячи підсумок дослідженням зі спортсменами високого класу, Огілві також вказує на важливість цієї якості. Ця риса особистості, що визначається за допомогою 16-факторного тесту Кеттелла, є найбільш тонким критерієм оцінки спортивного потенціалу, особливо у спортсменів, схильних працювати з повною віддачею. Цей показник дозволяє також виявити спортсменів, які не настільки сильно реагують на стресові змагальні ситуації.
Спортсмени з високими показниками В«м'якості характеруВ» і в той же час володіють неабиякими фізичними якостями, проте також можуть домогтися високих спортивних результатів, якщо при роботі з ними враховувати їх особливості. Проте їх успіх у спорті в дуже великій мірі залежить від своєчасного виявлення (за допомогою тестування і спостережень) їх емоційної незрілості, гіперсенситивності і, можливо, високої тривожності, а потім від правильно побудованих тренером і товаришами по команді відносин з такими спортсменами. На жаль, подібний тип спортсмена нерідко отримує прізвисько В«розмазняВ» (а то і яку-небудь більш образливу кличку) від тренера, володіє твердим характером і якому, мабуть, важко зрозуміти те, хто не схожий на нього самого і не відповідає його уявленням про В«ідеальнеВ» спортсмена [2].
Тривожність. Схильність відчувати неадекватне почуття страху в стресових ситуаціях, очевидно, заважає спортсменам у різні періоди їх спортивної діяльності. Індивіди з високим рівнем загальної тривожності зазвичай не досягають хороших спортивних результатів, якщо їм не приділяють особливої уваги. У 1958 р. Бут встановив, що у спортсменів-школярів рівень тривоги нижче, ніж у неспортсменов. Оскільки тривожність є одним з центральних понять спортивної психології і однією з істотних рис особистості спортсмена. Як надмірний рівень тривожності, так і повна її відсутність заважають спортсмену показувати високі спортивні результати. Джонсон з співавторами при допомоги проективних тестів обстежив борців і встановив за результатами виконання вже згадуваного тесту В«будинок - дерево - людинаВ», що випробовувані володіють високим рівнем В«генералізованої тривожностіВ». Інші дослідники виявили, що досить високий рівень тривожності спостерігався і у спортсменів, які в той же самий час мали високі показники самоконтролю і твердості характеру.
У роботі зі спортсменом, у якого за показниками особистісних ті стів був виявлений високий рівень тривожності, слід застосовувати ряд спеціальних методів. Наприклад, складні рухові реакції повинні бути ретельно відпрацьовані, щоб стресові умови змагання не завадили спортсмену показати високі результати. У деяких випадках можна вдатися до психотерапії, особливо коли змагальний період досягає своєї найвищої точки (наприкінці сезону, перед відповідальними змаганнями).
Впевненість у собі в ситуаціях міжособистісного спілкування. Цілком логічно вважати, що в цілому спортсменам властива впевненість у собі. Соціальний статус, що купується спортсменами високого класу на всіх рівнях (Початкова і середня школа університет), дозволяє припустити, що ці індивіди будуть почувати себе досить впевнено і вільно в різних соціальних ситуаціях. Так, наприклад, Джонсон із співавторами відзначає у борців високого класу В«виняткове почуття впевненості в собіВ». Огілві також вважає, що спортсмени високого класу, як правило, самовпевнені і незалежні.
Існують спортивні групи і окремі індивіди, які, займаючись фізичними вправами, намагаються подолати в собі почуття неповноцінності. Так, в деяких дослідженнях зазначалося, що атлетичної гімнастикою зазвичай займаються люди, які не дуже впевнені в собі. Наприклад, в роботах Харлоу (1951) і тьюнов (1949) було виявлено, що деякі випробовувані нарощуванням м'язової маси до неймовірних розмірів прагнули якось компенсувати невпевненість у своїх чоловічих достоїнствах. У багатьох видах спорту учасники можуть намагатися приховати за зовнішньої товариськістю і фізичною активністю почуття власної неадекватності і невпевненості в собі. Уважний тренер повинен знати, хто з його вихованців впевнений у собі, а хто ні, і в разі необхідності надавати останнім емоційну і словесну підтримку.
Більше впевнений у собі спортсмен буде інакше реагувати на похвалу і осуд тренера, ніж той, хто не впевнений у собі. Як загальне почуття невпевненості, так і невпевненість у специфічних спортивних ситуаціях зароджуються ще в ранньому дитинстві і потім вже в більш пізні періоди життя формуються в умовах змагальної боротьби. Наприклад, малоймовірно, що тривале перебування...
