тя власної гідності Ларису, вловлюють, як Островський хоче, щоб Лариса встояла, не зломили, як колись Катерина. Островський хоче, щоб іскру своєї доброї живої душі вона передала іншому поколінню палаючої.
Але занадто в скрутній ситуації перебуває героїня. Зовсім недавно радість переповнювала її серце. Вона думала, що вистраждала взаємну любов. І такий різкий, несподіваний перехід від радості до трагічного напруженням сумних почуттів.
Учні відзначають, Островський тонко розкриває внутрішній світ Лариси і тим самим виражає свої роздуми над життям, ці роздуми веде через своє серце до читача.
Учні читають явл. 9 прийн. 4. p> У Карандишевим любов приймає потворну форму, оскверняється почуттям помсти. У той момент, коли Лариса вирішує В«піти до господаряВ», прийняти умови багатія Кнурова, постріл Карандишева приносить їй позбавлення в смерті. p> Вмираючи від кулі Карандишева, Лариса не втрачає самовладання. Вона не хоче щоб його звинуватили у вбивстві. Всю провину у своїй смерті вона бере на себе. p> Учні читають: В«Це я сама ... сама ... Я не хочу заважати нікому. Живіть! Живіть все: .. Я ні на кого не ображаюся ... Ви всі хороші люди ... В»
У бесіді учні підкреслюють, що Островський, народний письменник Росії, умів передати в п'єсі навіть саму трагічну ситуацію в оптимістичних тонах. П'єса ця написана зрілим майстром, пройшли великий шлях у мистецтві і нагромадили величезний досвід. Критики, дослідники цього твору п'єсу порівнюють з сімфроніей, настільки це твір внутрішньо музично, пропорційно у своїх частинах, гармонійно з побудови, точно виважено по наростаючому ритму дії. Всі лінії п'єси підпорядковані головній темі твору - драмі людської особистості в нелюдське суспільстві.
2.2. Тематичне планування за п'єсою О.М. Островського В«БезприданницяВ»
Оглядовий вивчення В«БезприданниціВ» заснований на самостійній роботі учнів над п'єсою В.П.Медведев пропонує вчителю, розбивши клас на групи, запропонує їм підготувати повідомлення про героїв п'єси і їх взаєминах. По кожній темі можна дати план або поставити ряд питань, на які учні дадуть відповідь у своїх повідомленнях. На уроці одні учні виступають як доповідачі, інші як їх опоненти. p> 1. Тема В«У циганському таборі (Лариса та її матір)В» -
1. Що дізнаємося ми про моральне вигляді і жизнен них принципах Харити Гнатівна Огудаловой? p> 2. Як ставиться вона до Вожеватову, Кнурову, Паратову і Карандишеву? Як змінюється її мова при розмові з різними людьми? Прочитайте і прокоментуйте невеликі уривки з розмов Огудаловой з Кнурова і Паратовим.
- 3. Як Харита Гнатівна відноситься до Лариси і яку роль відіграє в її долі? Яку мету переслідує Огудалова, розмовляючи з Ларисою в третьому явищі другого дії про життя в селі, про Карандишевим?
4. З якою метою вводить Островський в текст другої дії романси В«Не спокушай мене без потреби ... В»іВ« Матінка-голубонька ... В»?
Моральний вигляд Огудало вої, як і інших героїв Островського, зумовлюється її суспільним становищем і умовами життя. Харита Гнатівна - приживалка при знатних панів. Очевидно, в молодості вона розкошував за рахунок своїх шанувальників, під старість ж торгує красою і чарівністю своєї дочки. p> Життєва позиція Огудаловой зумовила ставлення до шанувальників Лариси. До кожного з них вона знаходить свій підхід. До Кнурову вона ставиться вкрай попереджувально: В«На ніж записати таке щастя! Вдячна, Мокій Парменич, дуже вдячна, що удостоїли. Я так рада, розгубилася, право ... не знаю, де і посадити пас В». Вона у всьому погоджується з Кнурова, догідливо повторює його слова:
З Паратовим Огудалова веде невимушену, дружню бесіду: В«Ах, Сергій Сергійович! Ах, рідний мій! »« Яким вітром занесло? »« Молодець чоловік »« Якою сокіл! »« Ах ти, пустун! В»Вельми характерна і ремарка до останній репліці: В«Бере Паратова за вухоВ».
І зовсім інша манера триматися і розмовляти з Карандишевим. З ним Огудалова говорить зневажливо, з явною іронією. Адже Карандишев - бідний наречений. Поживитися від нього нічим. p> Її ставлення до дочки виразно розкривається в розмові з Кнурова. Кнур натякає, що готовий взяти Ларису на утримання: В«Тепле участь сильної, багатої людини ...В» Хитра Огудалова як би не розуміє натяку і в той же час підбадьорює, заохочує Кнурова: В«Добре, як знайдеться це участьВ». Вона мимоволі посміхається, прекрасно розуміючи задум підступного старого.
Торг відбувся. Як завдаток Лариса отримує гардероб, а Огудалова 300 рублів. Це ті 30 срібняків, за які вона продає свою дочку.
І все це робиться за спиною Лариси. Її долю вирішують без неї. p> II. Тема В«Я любові шукала і не знайшла В»(Параті і Лариса).
1. Хто такий Параті? Як характеризують його інші дійові особи - Кнур, Вожеватов, Карандась-шев? p> 2. За що полюбила Паратова Лариса?
3. Які моральні принципи Паратова? Як вони ...
