Реферат Освіта в Норвегії

льної территории.

Сучасні Проблема та напрями удосконалення розвітку и размещения освіти Норвегії.

Як підсумок слід Зазначити, что освіта має Вагом значення в соціально-Економічній структурі країни, Аджея від уровня освіти в Країні залежався и Другие СФЕРИ людського Існування. Освіта вліває на Створення і Розвиток кваліфікованої трудових ресурсів, Які є рушійною силою для науково-технічного прогресу, а отже для покращення Економічної и СОЦІАЛЬНОЇ сфері в цілому. освіта має Чимаев функцій Які є невід'ємною складового для розвитку людства в цілому. У курсовій работе ми такоже досліділі історичний Розвиток освіти та основні реформи, Які Було впроваджено для покрашення освітньої СФЕРИ и Прийшли до висновка, что історичний Розвиток вищої школи в Норвегії й достатньо малий-200 років, альо ПОПР незначна вік розвітку освіти Норвегия має й достатньо високий рівень освіти. Рівень розвітку освітньої системи, Який досягнутості СЬОГОДНІ в Норвегії, є Вагом Чинник ее інтелектуального, економічного, СОЦІАЛЬНОГО, науково-технічного, інноваційно-технологічного и культурного развития, Який значний мірою Забезпечує Країні Стабільність ї еволюційній характер розвітку, дозволяє удосконаліті жіттєустрій, погліблюваті Демократичні Процеси, поступово підвіщуваті духовний и матеріальний рівень мирного, творчого життя населення - головної мети прогресивного розвитку людини и Суспільства.

Щодо теріторіального размещения освіти, то ми визначили, что Норвегия має й достатньо НЕ пропорціональне размещения, Щодо Вищих Навчальних Закладів. Аджея більшість встанов Розміщено на сході країни, таким чином багатая студентов Зі західної Частини країни мігрують у східну. Стосовно закладів середньої освіти то ними держава забезпечен по всій территории.

Такоже ми досліділі Сучасні проблеми та напрямки удосконалення освіти в Норвегії. Основними Напрямки удосконалення розвітку, Якої є:

Розвиток набуття навічок та знань для продуктівної робочої сили та конкурентноспроможної Світової ЕКОНОМІКИ;

сприяння розвитку творчості, інноваційному Мислене та підпріємніцтву;

Підвищення та Розповсюдження уровня актівної участі в навчанні;

создания Суспільства, что спріяє включенням всех в життя;

Підвищення стандартів викладання та навчання;

сприяння створеня Суспільства знань;

сприяння розумінню всех громадян важлівості навчання впродовж життя у різніх компоненти;

создания бази даних по стратегії та заходах, что спріятімуть доступу до навчання впродовж життя для всіх громадян;

забезпечення та проведення стратегій, что включаються освітню політику, тренінги, молодь, Отримання роботи, соціальне включення ТА інформатізацію Суспільства;

Як підсумок слід Зазначити, что Норвегия пріділяє велику уваг для Вдосконалення та розвітку освіти. Освітня політика Норвегії спрямована на покращення умов навчання и создания кваліфікованої робочої сили, для покращення Економічної и СОЦІАЛЬНОЇ сфері в цілому.

Список літератури

1. Марчук П.П. Соціологія (навчальний посібник) Тернопіль 1998р. p> 2. "Освіта для Всього" - Національний План Дії для Норвегії відповідно до Декларації Форуму Освіти Світу 2001 рік. p> 3. Піч В.М. - Соціологія: загальний курс. - Київ 2000р. p> 4. Стеченко Д.М. - Размещения продуктивних сил и регіоналістікі. Навч. посіб. - Вікар 2002р. - 374 с

5. Філіповець Л.Ф. - Навчання за кордоном Північної Європи: Схід-Захід 2006р. - 206 с

6.education in Norway// The Royal Ministry of Education, Research and Church Affairs, Oslo, 1997. p> 7. Core curriculum for Primary, Secondary and Adult Education in Norway// National Centre for Educational Resources, Oslo, 1997. p> 8. Nygard skole// Innforingssenter for minoritetsspraklige, Bergen, 2000.

9. Social lareplan for Hellen skole// Hellen skole, Bergenhus bydel, 2000. p> 10. Child Protection// Project of the Bergen police department, November 2000. p> 11. ssb. no - статистичні дані.

12. uvm. dk/asem/reports/asem_thematic_report_3. pdf

13. University of Bergen (UiB)

uib. no

14. University of Oslo (UiO)

uio. no

15. University of Stavanger (LiS) uis. no

16. University of Trontse (UiT) uit. no

17. norway. info

Додатки В 

Додаток 1

В 

стовпчикових діаграма 1 . Відсотки Учбово бюджету з ВВП

В 

Графік 1. Співвідношення чоловіків та жінок з віщою освітою

Додаток 2

Таблиця 1. Студенти Норвегії. Порівняльна характеристика 1995 та 2005 років

Студенти Норвегії. Порівняльна характеристика 1995 та 2005 років

В 

1995