нтроль - це періодична перевірка. При цьому передбачається, що працівник має право на ризик, на помилку. Керівник попереджає працівника про можливі негативні результати діяльності.
4. Перспективний контроль застосовується тоді, коли керівник передає частину своїх повноважень підлеглим. Тут передбачається високий ступінь згуртованості колективу, високий ступінь взаємної довіри керівника та виконавців. Такий контроль можливий при високому рівні професійної підготовки працівників і високої мотивації до досягнення результату.
5. Поточний контроль. Це сама несприятлива форма контролю, хоча він і може мати місце в екстремальних ситуаціях. У відносно ж стабільних умовах при такій формі контролю керівник позбавляє себе перспективи. Зосередивши всі повноваження в своїх руках, він позбавляє підлеглих необхідної самостійності, йому доводиться постійно займатися виправленням помилок і своїх і підлеглих. Тим самим у нього практично не залишається часу на виконання власне управлінських функцій - визначення напрямків розвитку, проведення інноваційної політики, саморозвиток. Такий тип контролю поєднується з підвищеною емоційністю, нестійкістю відносин керівника і виконавців.
На закінчення відзначимо, що ефективне керівництво полягає не у видачі інструкцій, а в виробленні цілей і перспектив розвитку, створенні обстановки ініціативного творчої праці, максимально використовуючи при цьому соціальний потенціал виробничої організації.
Нами розглянуті лише деякі основні принципи особливостей роботи керівника в організації. У реальному житті це багатогранний творчий процес, який важко укласти в прокрустове ложе стандартних правил. Але навіть розглянуті нами аспекти свідчать про те, наскільки складна діяльність керівника в сучасних умовах, і яких різнобічних здібностей і підготовки вона вимагає.
Але всі заходи, що проводяться з метою збільшення продуктивності праці та скороченням витрат робочого часу керівника, будуть марними якщо керівник:
дотримується авторитарного методу управління. Такий керівник звик вирішувати все сам, забуваючи при цьому, що витрачає марно багато часу;
НЕ аналізує свою роботу з метою виявлення резервів зниження витрат робочого часу;
не посвячує час самоосвіті.
Головне, щоб у керівника було бажання поліпшити свою працю.
Список використаної літератури
1 Смирнов Є.Л. Довідковий посібник з НОТ. - 2 - е вид., Доп. і перероб. - М.: Економіка, 1981 г.
2 Виханский О.С., Наумов А.І.: Менеджмент, М.: Економіст, 2003 р.
3 Шипунов В.Г., Кишкель Є.М. Основи управлінської діяльності: Учеб. для середовищ. спец. навч. закладів. - М.: Вища. шк., 1996 г.
4 Мескон М.Х., Альберт М., Хедоурі Ф. Основи менеджменту: Пер. з англ. - М.: Справа, 1995 г.
