stify"> Кожній дитині, щоб рости і розвиватися, потрібно багато уваги і любові. Не зовсім здоровій дитині необхідно дуже багато уваги і любові. Батьківської любові - батьківській і материнській. І дуже багато В«діагнозиВ» у дітей, які виховуються в неблагополучних сім'ях або в державних установах, саме від нестачі любові та уваги. p align="justify"> Завдяки ж сімейної турботі, а також, використання досягнень сучасної корекційної педагогіки та психології в даний час вдається досягти вражаючих успіхів у розвитку та соціальної адаптації кожної дитини з особливостями у стані здоров'я.
Скільки таких осиротілих малюків, з тим чи іншим лякаючим потенційних батьків діагнозом, так і не зустрінуть сім'ю, здатну стати рідний, пом'якшити наслідки недостатньо успішного старту, допомогти змінити життя на краще. Чому? Тому, що мало хто про цих дітей знає, бо не бачили їх осіб і очей, не брали на руки, не обіймали, не чули як б'ються їх сердечка, не уявляли собі їх майбутнє, просто ніколи про них не думали ...
Але вони є, вони живуть, нехай за парканами державних установ, але в наших містах, районах, в нашій країні. І якщо не відвертатися від таких дітей зі скорботою на обличчі, а подивитися на них з любов'ю і зацікавленістю, то виявиться, що кожен з них - особистість, зі своїм характером, достоїнствами, здібностями і талантами. Будь-яка дитина, який прийшов у цей світ - важливий, унікальний, неповторний, його життя цінна сама по собі, незалежно від форми її втілення. p align="justify"> У В«Законі про права дитиниВ» Республіки Білорусь стаття № 4 починається словами: В«Кожна дитина має невід'ємне право на життяВ». На ЖИТТЯ, чи не на виживання. Кожна дитина має рости в сім'ї, в теплій, затишній атмосфері турботи і прийняття. Просто тому, що він дитина. ЛЮДИНА. p align="justify"> У всіх сучасних правових державах одним з найважливіших прав дитини прийнято вважати право на життя в сім'ї, з батьками та близькими родичами, тобто на сімейне виховання. В останні роки державна політика нашої країни спрямована на реалізацію цього права дітей. br/>
Список використаної літератури
1. Венгер, Ю.І. Сучасні соціальні служби: Навчально-методичний комплекс/Ю.І. Венгер - Вітебськ, 2008.
2. Качан, Г.А. Теорія соціальної роботи: Курс лекцій/Г.А. Качан. - Вітебськ: Видавництво УО В«ВДУ ім. П.М. Машерова В», 2007. - С. 260.
3. Простак, Г.Д. Проблеми соціального сирітства в цифрах: інформаційний бюлетень// Сацияльна-педагагічная робота. - Мінськ, 2009. - № 11 (117).
4.http ://detdom2.org/detdoma-belarus.html
5.http ://info.minsk.by/general/content/soc/socusl/4/
