в цьому випадку від них потрібно прояв ініціативи.
Рекомендації. При відповіді слід бути надзвичайно обережним, оскільки самолюбство такого екзаменатора дуже легко зачепити. Взагалі кажучи, всі особи із зниженою самооцінкою схильні трактувати нейтральні реакції співрозмовника як негативні. Якщо замість В«такВ» ви скажете В«угуВ», то вас можуть запідозрити в іронії, уїдливості, глум і т.д., так що стежте за тим, щоб ваші реакції були простими, зрозумілими і однозначними. Жодного натяку на підтекст, ніяких двозначних інтонацій і жестів! Занадто велика ймовірність того, що все це буде сприйнято як неповага до екзаменатору. Відповідайте неголосно і розмірено, не робіть тривалих пауз, намагайтеся не дивитися довго на екзаменатора, інакше у нього виникає відчуття, що його В«розглядаютьВ» і В«оцінюютьВ». При найменшій спробі з його боку сказати хоч що-небудь - припиніть відповідь і проявіть максимальну увагу.
Друга група - агресивні (Переважно чоловіки). Зовні такі екзаменатори зовсім не схожі на перших. Вони впритул розглядають відповідає, як би беручи уявний виклик, постійно втручаються у відповідь, супроводжуючи його масою зауважень. Вони люблять задавати несподівані питання, іноді абсолютно штучні. Відрізняються підвищеною активністю, неприродними позами, великою кількістю маніпулятивних дій (стукають по столу ручкою, поправляють волосся або окуляри, притупують ногою, покусують ручку, торкаються пальцями до обличчя і т.д.).
Рекомендації. Оскільки такі екзаменатори люблять сперечатися і задавати додаткові питання, в суперечку абітурієнта вони втягують, звичайно ж, не для того, щоб з'ясувати його точку зору, а для того, щоб довести йому, який він тупиця. Найголовніше - не вплутуватися в суперечку, все одно ви в ньому програєте.
При відповіді частіше давайте посилання на В«авторитетиВ», за відсутності однозначного вирішення якої-небудь проблеми - обов'язково вкажіть альтернативні варіанти. Якщо вам задають занадто багато додаткових питань, не губіться. По-перше, не поспішайте відповісти відразу, обміркуйте свою відповідь. По-друге, задавайте екзаменаторові уточнюючі Контрзапитання: відповідати на які йому скоро набридне. По-третє, відповідайте докладно, навіть занадто докладно - всі одно більше певного часу вас мучити не будуть.
Отже, найголовніше - не проявляти агресивної реакції у відповідь на агресію екзаменатора. Ви не повинні ні нападати, ні захищатися. Вам потрібно поводитися доброзичливо - і просто ігнорувати всі випади і причіпки.
В
4.3 Тактичні В«дрібниціВ»
Знання предмета і вдале побудова відповіді майже завжди дадуть вам стовідсоткову гарантію успіху, але не слід недооцінювати і В«дрібниціВ», які мають вирішальне значення, коли чаша ваг коливається між двома ймовірними оцінками. Ми наведемо кілька практичних рекомендацій, залишаючи за читачами право В«взяти їх на озброєнняВ».
4.3.1 Відповідайте послідовно. Намагайтеся дотримуватися послідовності питань у квитку. У дуже утруднить-тільних випадках, коли ви погано знаєте перше питання, починайте свою відповідь з наступного питання. Але ні в якому разі не запитуйте на те дозволу у екзаменатора, що не демонструйте свою невпевненість і погане знання першого питання.
4.3.2 Акцентуйте важливі слова. Це додасть вашої мови виразність, ясність і переконливість. У будь-яку, нехай саму звичайну фразу можна вкласти стільки значень, скільки в ній слів, і навіть більше. Наведемо приклад з книги A.M. Арго. Вибравши фразу В«Дайте мені склянку чаюВ», автор показав різноманітність її сенсу в залежності від акцентованого слова. Так, якщо зробити наголос на першому слові, то мається на увазі наступне: В«Досить порожніх балачок! Я прийшов втомлений, змучений спрагою, - дайте мені склянку чаю, а потім я розповім вам все новини В». Упор на другому слові вже можна розуміти так: В«Сусідові праворуч дали, сусідові зліва дали - всім налили, а про мене забули. Чому так? Дайте і мені, якщо всім даєте ... В»- і так далі.
4.3.3 Міняйте темп мови. Коли ви розмовляєте з ким-небудь, темп вашої промови постійно змінюється. Це надає виразність ваших слів. Якщо ви хочете підкреслити що-то - зменшіть темп. Ось як описував сучасник один з улюблених прийомів, яким користувався Лінкольн, бажаючи надати переконливість своїм словам. Він казав кілька слів дуже швидко; коли ж підходив до слова або фразі, які хотів підкреслити, уповільнював свою промову і сильно напирав на це слово, а потім з швидкістю блискавки закінчував на ньому.
4.3.4 Міняйте тон голосу. Дикція, тембр і сила голосу за своєю природою тісно пов'язані з фізіологічними особ енность людини і залежать від його психічного стану. Ще в В«Книзі цікавих історійВ», написаної Абуль-Фарадж в XIII столітті, даються поради, як по голосу судити про різні рисах людини: В«Той, хто розмовляє, поступово знижуючи голос, безсумнівно, чимось глибоко засмучений; той, хто говорить...
