нералізації, утвореної на попередньому етапі тимчасової зв'язку *. Сенс його полягає у формуванні деякого "підстави", яке призводить до узагальненню випереджальних реакцій. Формується підставу виходячи або з сукупності "повідомлень" від емоцій першого виду про минулі потребностних відносинах з предметом даного класу, або за рахунок "миттєвої афективної генералізації ", яка відбувається, коли попередньо за рахунок відносин іншого порядку накопичені знання про клас однорідних предметів, але потім у одного з них виявляється властивість, що утворить ставлення з небудь з основних потреб суб'єкта. Наприклад, маленька дитина вже знайомий з собаками і не боїться їх, але до тих пір, поки одна з них, як кажуть, "не покаже йому свої зуби". Миттєво виникає зв'язку з "Потребою в безпеці" іноді достатньо, щоб утворилася генералізоване ставлення до всіх собакам . Проте "підстава", утворене такими способами, відрізняється від використовуваного при когнітивної оцінці вже тим, що воно, мабуть, ніколи не "відчужується" від потреби і актуалізується лише разом з нею. Так, у ситого суб'єктом не виникає позитивного емоційного переживання навіть при вигляді улюбленого страви, а іноді (при повному насиченні) воно може навіть викликати огиду.
Таким чином, суб'єктивні "Відносини к. .." існують лише тому, що до цього існували об'єктивні "відносини між ... ", Існувало реальне взаємодія суб'єкта з об'єктом, яке породило в будь-якій формі знання про характер відносин між потребою суб'єкта і об'єктом **. Це знання про минулі "відносинах між ... "служить підставою для освіти випереджаючого відображення відносин, тому і представлено самому суб'єкту як його "ставлення к. .."
В принципі все це повною мірою відноситься і до когнітивному відображенню відносин, які також можуть існувати як випереджаючі. Йдеться про когнітивному відображенні відносин зверхності або про порівняння предметів, що не взаємодіючих між собою, а співставні за такими властивостями, зв'язку між якими опосередковані довгим ланцюгом проміжних факторів. Як і у випадку освіти емоційних "відносин к. .. ", При відображенні таких відносин суб'єкт спирається: на минулий досвід (будь-якого походження), в якому він "спостерігав" реальна взаємодія; на знання, засвоєне в процесі соціалізації, і на особливу активність свідомості у встановленні пізнавальних відносин.
Для тварин відображення потребностних відносин існують, по всій видимості, тільки у вигляді емоційних переживань. Цей механізм, природно, зберігає своє значення і у людини, але на відміну від тварин, він може усвідомлювати свої емоційні переживання та виражати їх у вербальному вигляді.
На основі цього у нього виникає особливий клас явищ: вербалізовані оцінки, що виходять з афективного по своєю природою підстави. Перш ніж розглянути їх специфіку, вкажемо на існування, якщо можна так висловитися, як би "безпідставних" оцінок, походження яких гранично просто...
