еціально навченим персоналом з числа працівників школи в межах комплексних програм на базі затвердженої концепції профілактичної роботи.
Просвітницькі програми повинні вестися протягом всього періоду навчання дитини в школі, починатися в молодших класах і триватиме до випуску. У ході програм повинна надаватися точна і достатня інформація про наркотики та їхній вплив на психічне, психологічне, соціальне і економічне благополуччя людини.
Інформація повинна бути доречною і надавати знання про наслідки зловживання наркотиками для суспільства. Необхідно робити акцент на пропаганді здорового способу життя і на формуванні життєвих навичок, обов'язкових для того, щоб протистояти бажанню спробувати наркотики або "наблизитися" до них у моменти стресу, ізоляції або життєвих невдач. Інформація повинна надаватися з урахуванням особливостей аудиторії (статі, віку і переконань).
Батьки та інші дорослі, які відіграють важливу роль у житті дитини, повинні залучатися в розробку стратегії антинаркотичного освіти.
Для оцінки ефективності будь профілактичної програми необхідні регулярні соціологічні дослідження, проведені незалежними експертами.
От чого не слід допускати, працюючи в області антинаркотичного освіти:
Використання тактики залякування: неефективність такої тактики доведена.
Спотворення і перебільшення негативних наслідків зловживання наркотиками при описі їх впливу.
Разового характеру дій, спрямованих на профілактику. Такий підхід не дає можливості підліткам розвивати навички протистояння наркотикам.
Несправжньої інформації. Навіть після одноразової її подачі вся подальша інформація буде відторгатися підлітками, які сьогодні досить добре поінформовані.
Згадки про культурні передумови вживання наркотиків.
Виправдання вживання наркотиків, якими б то не було причинами.
Підготовка кваліфікованих кадрів - одна з найважливіших умов профілактичної роботи. За даними німецьких дослідників ефективність від профілактичної діяльності складає всього лише 20%, від медикаментозного лікування - 1%. Ці цифри підтверджують, що хвороба легше запобігти, ніж витрачати сили і кошти на її лікування.
2.3 Лікування хворих на наркоманію
Лікування наркоманії і токсикоманий в даний час не має чіткої патогенетичної орієнтації і під чому симптоматично, оскільки експериментальні дослідження та клінічна практика ще не виробили єдиних, загальновизнаних методів лікування наркоманической залежності. Це обставина пов'язана з недостатнім знанням інтимних механізмів патогенезу наркоманії, які, як відомо, насамперед обумовлені вельми тонкими і спочатку малопомітними функціональними змінами фізіологічних і біохімічних процесів в центральній нервовій системі [Шабанов П.Д., Штакельберг О.Ю., 2000, с.247]. p> У переважній більшості випадків лікування зводиться до госпіталізації хворого, позбавленню його можливості приймати наркотики, проведенню...
